ВОПРОС О НАИЛУЧШИХ ОЖИДАНИЯХ

"Если наша встреча окажется полезной, то чем именно?"
"Представь, что прошло какое-то время, и тебе удалось решить проблему. Как бы это выглядело?"

Мы часто задаём на консультации эти и похожие вопросы детям и взрослым. Многих они ставят в тупик (и это действительно трудный вопрос!), но если клиент соглашается немного подумать, то почти всегда это бывает полезным:
- показывает путь к изменениям ("ну, я буду чаще подходить знакомиться с ребятами, и у меня станет больше друзей")
- даёт идеи, что можно делать "вместо проблемы" ("я не буду сидеть и грустить целый день, а буду выходить гулять и слушать музыку")
- усиливает мотивацию к изменениям ("ну, я начну заканчивать играть вовремя, и мама не будет ругаться")
- подсказывает психологу, чем лучше заняться прямо сейчас ("вы мне расскажете, что делать, чтобы не бояться собак").

Обсуждение наилучших ожиданий помогает и взрослым: имея ясный образ позитивного результата, мы с большей вероятностью будем подмечать то, что к нему приводит и вкладывать усилия более прицельно.

Например, мои наилучшие ожидания от организации нашего курса:
- занятия, на которых я кайфую от теплой атмосферы и прогресса участников
- новые классные педагогические ходы и упражнения, которые мы придумаем с коллегами в процессе
- новые идеи для моей практики с детьми, которые я подсмотрю у участников
- деньги, слава и восхищение коллег :)

Размышляя сейчас над этим списком, я понял что надо запланировать специальное время в команде для придумывания занятий, а также записывать классные находки участников. Так вопрос о наилучших ожиданиях позволяет найти маленькие конкретные шаги, которые помогут лучше достигнуть цели. И тогда возможно и курсы не понадобятся :)

Попробуйте и вы! Сформулируйте для себя (и напишите в комментариях, если захочется): если бы вы пошли на курс "Навыки ребенка", то какими были бы ваши наилучшие ожидания?