Наконец пятый шаг — договориться

В конце такого разговора важно спросить ребенка: ну что, ты сможешь это сделать? Что думаешь? Это поможет перевести разговор из режима «поговорили и забыли» во реальный шаги.

Вполне вероятно, что ребенок откажется. Но это не конец, а наоборот — хороший старт для переговоров:
— Нет! я не могу все время говорить тихо!
— Ок, что же нам делать? Может ты будешь кричать тольк в своей комнаты
— Так и напишем — «кричательная комната»!
— А чтобы никому не мешать, можно кричать под одеялом.

И вот уже вместо взаимных упреков и обид мы констрктивно обсуждаем возможные решения.

Итак, описанные Фурманом шаги
— установить конакт
— сказать, чего хочу
— повысить веру ребенка в успех
— рассказать о пользе от нового поведения
— договориться о конкретных шагах

Эти шаги — хороший вход в методику «Навыки ребенка». Вот ее суть максимально коротко: гораздо полезнее обсуждать не проблему — драки, двойки, грязные футболки — а навыки, которые он может приобрести: просить игрушку, делать домашку, проверять, чистая ли одежда. Бен Фурман разработал 15 шагов, которые помогают ребенку освоить необходимый навык — и, соответственно, справиться с проблемой!

В понедельник стартует новый набор на наш курс, созданный по методике и при поддержке Бена Фурмана. Все подробности будут тут уже послезавтра. Не переключайтесь :)