Дорогой дневник, меня бомбит.

Поскольку этим летом я решила никуда не ездить и остаться в Японии, я развлечения ради (да, у меня странные развлечения, и покемонов я собираю странных) записалась на государственный экзамен на гида.
Всевозможных экзаменов тут, от локальных до международных, от школьных до государственных я сдала кучу, и розовых очков на их счет не ношу, но этот готов возглавить список самых идиотских.

Единственное, к чему у меня ноль вопросов - к организации на месте. Локация была удобная для региона, информирование на месте проведено быстро и эффективно, ответственные реально понимали, что они делают, в аудитории имелись часы (вы бы могли подумать, что ничего особенного, но их очень часто нет, а у кого у нас ещё есть разрешенные стрелочные часы?), было достаточно туалетов, и даже идентификация личности проходила без телодвижений со стороны экзаменуемых.
Но тут плюсы заканчиваются. Потому что потом начинается:
а) оторванность самого экзамена от практики. Если в исторической части имена и даты были хоть как-то разбавлены достопримечательностями и информацией, которая действительно может быть интересна туристу в отличие от количества дочерей Фудзивары Митинаги, то «общие знания» поразили (даже несмотря на то, что об этом все постоянно говорят) своим несоответствием категории. Пытаюсь представить себе туриста, который бурно интересуется статистикой JNTO о том, насколько выросли затраты интуристов на отели в сравнении с 2019 годом, или местом расположения крупнейшего завода по производству полупроводников, и у меня даже сюжет для исекая не строится под такой запрос, не то что адекватный образ.
Часть про реалии работы возможно была бы не так плоха, если бы у меня было время банально её прочитать, можно даже без подумать. Хотя сами вопросы были простыми. Видно, что больших надежд на будущих гидов страна не возлагает.
б) распределение времени. Коротюсенькие 20-минутки с перерывами по 30 минут между ними ломают концентрацию на раз. Особо очевидно это стало с последней частью, когда нужно было внимательно читать большие куски текста.
в) контингент. И вот это то, что меня разбомбило окончательно. К тому, что японские экзамены - это развлечение для пенсионеров, я уже вполне привыкла. Но обычно можно понять, как люди на них оказались. Любят историю или географию, учат язык, фанаты онсенов и тд. Но на экзамен для гидов пришли бабушки с палочками, люди, от которых на пол аудитории разит табаком, люди, которые возможно не совсем нормальны психически.
Сперва я подумала, что может это мой зал такой, но когда экзамен кончился, люди, которые должны организовывать в том числе безопасность передвижения вверенных им туристов, не могли нормально распределиться по лестнице, заняли собой весь широкий тротуар, не оставив места идущим навстречу, уставились в телефоны (и дама передо мной даже вписались из-за этого во впередиидущих), кто-то даже пошел переходить дорогу мимо светофора.

В общем, сижу в поезде в шоке. Понимаю теперь, почему все работающие со мной агентства лицензию эту как минимум не считают важной или ценной. Рядом со мной смачно чихает, не прикрывая рот рукой, и вшмыркивает сопли, разглядывая файл с тестовыми заданиями, ещё один потенциальный гид.

И это я ещё ходила сдавать только три части из пяти, в общем легко отделалась, я считаю 😂 Приеду домой, подумаю над нормальными хобби. Роботов, там, пластмассовых собирать, хомяков дрессировать, или чем там сейчас нормальные люди занимаются?

#вестиибезвести