Работаю со студентами ФТМИ ИТМО уже не первый год — и с бакалаврами, и с магистрантами. За это время я заметил, что курс английского очень легко превратить в стандартный Business English: переговоры, презентации, деловая переписка и несколько кейсов из учебника.

Проблема в том, что многие студенты уже работают в технологических компаниях, участвуют в стартапах или развивают собственные проекты. Поэтому этим летом я практически заново собрал курс.

Это единственная группа, которая занимается у меня в июне, когда на студентов одновременно наваливаются работа, защита проектов и другие дедлайны. Хотелось сохранить академическую глубину и добавить фильмы и сериалы (как я люблю) в качестве примеров. Конечно, это не снизит когнитивную нагрузку, но стимулирует обсуждение — и как итог лучше запоминается.

Мы начинаем с Silicon Valley. Через пилотный эпизод обсуждаем стартапы, продукты и презентации, а заодно работаем со STAR technique. В отличие от Sandwich structure, которую я использую на курсах академических презентаций, STAR лучше подходит для профессиональных историй, собеседований и питчей. Рядом появляются Ethos, Pathos и Logos — инструменты, без которых трудно представить убедительную коммуникацию.

Следующий блок посвящён инновациям и конкуренции. Здесь появляются The Founder, статья From Innovation to Invention, кейс Skype и BlackBerry, но в качестве сценария, который ложится в основу грамматического квиза по Past Simple vs Present Perfect, Perfect Aspect, Mixed Conditionals и Hedging — структуры необходимые для обсуждения продуктов: почему одни меняют рынок, а другие постепенно исчезают.

Затем студенты готовят proposal и elevator pitch, а позже возвращаются к собственным идеям через SWOT-анализ.

За пределами итоговой версии курса осталась Joy. Сначала я думал встроить её в блок о предпринимательстве, изобретениях и настойчивости: фильм хорошо подходит для разговора о человеке с предпринимательским мышлением. Но в этой версии курса её функцию забрали STAR technique и риторические апелляции. Они позволяют выйти на тот же вопрос — как человек объясняет ценность своей идеи инвесторам.

Отдельное место занимает Ричард Брэнсон. Мне важно показывать не только компании, но и людей, которые стоят за их созданием.

Самым неожиданным оказался модуль, связанный с The Shawshank Redemption. Разговор начинается не с фильма, а, скорее, с вопроса реинтеграции бывших заключённых в общество, программам поддержки и роли социальных институтов.

Завершается курс темой удержания сотрудников (golden handcuffs) и фильмом Up in the Air, который позволяет говорить о коммуникации в ситуациях, где правильного ответа просто не существует.