Ребёнок отрывает бабочкам крылья, поджигает муравьёв лупой и тянет кошек за хвост без причины и злого умысла. Но возникает родитель и с высоты того, что за него решило окружение, порицает или поощряет ребёнка, начиная обуславливание. Тем самым, делая насилие притягательным, — и тогда тяга рвать крылья взрослеет вместе с ребёнком вместо того, чтобы раствориться в тот же момент, когда она была исследована.