Anna 📒 I share I care

У меня опять вторые классы в этом году. Видимо, это моя карма)) Кто помнит мем с котиками про работу в началке? Это прям про меня 😄

И вот что я вам хотела сказать. Будет немного грубо 😆

Запрещенная сеть весь сентябрь пестрит рилсами про ужасную школьную программу во втором классе, про то, как невозможно по ней работать и научить детей. И вот тут мне, честно, хочется выругаться!

Неужели все эти люди кроме учебника ничего не видели и не знают? А как же наше педагогическое мастерство, когда
мы можем посмотреть на программу, требования и сделать из всего этого нормальный урок. Разве не мы решаем как будет введен материал, как будем учить читать, как отработаем новую лексику, сколько раз вернёмся к сложному месту, какие задания добавим, что поменяем, если видим, что детям сейчас это не заходит?

Да, понятно, что программа и правила ставят нас в рамки и было бы проще работать на всём готовом. Но вот эта подача в видео не оставляет меня равнодушной, как вы заметили 🤣

21 век, технологии, ИИ, куча бесплатных материалов, в конце концов. В общем, мне грустно 😵‍💫

И пока кто-то жалуется,
мои второклашки спустя три недели уже читают небольшие тексты. Да, они пока не очень умеют работать хором без моего сопровождения, но мы на верном пути ❤️

🤩🤩🤩🤩🤩

Решила знакомить своих четвероклашек с форматом ВПР уже в сентябре, постепенно отрабатывая разные типы заданий на основе тех лексических и грамматических единиц, которые в данный момент идут у нас по программе. Чтобы потом, весной, дети справились с контрольной на ура без нервов и стресса)

🤩В первый тест включила темы
Appearance, Personality, Everyday things, Prepositions of Place, а также повторение to be, have got, can.
Делюсь с вами первым вариантом.
Файл в комментариях.
Интересно ли вам такое?☺️

Другие материалы по этому модулю можно приобрести вот здесь.

А можно ли вообще провести хороший урок английского, почти не вставая со стула🤩А тем более в начальной школе.
Технически, конечно. Иногда смотрю рилсы и диву даюсь, если честно - учитель сидит, дети пишут, тишина, красота, мне бы так))) Еще один из моих любимых приемов - один выполняет упражнение у доски, остальные записывают в тетради😭

На самом деле для меня очень важны две вещи на уроке - ЭМОЦИИ и ДИНАМИКА.

🤩Поэтому мы должны все время менять виды деятельности: повторять хором, работать в парах и группах, двигаться, петь, танцевать, отвечать, слушать и даже иногда дурачиться.

🤩Когда учителю не все равно, детям, в большинстве своём, тоже.🤩

Я всегда говорю, что английский это язык. Если мы хотим, чтобы дети им пользовались, им нужно много слушать и много говорить и всё это приправлять положительными эмоциями. Причём говорить должны не только те два человека, которых вызвали к доске, пока остальные ждут своей очереди.

Поэтому иногда хороший урок выглядит шумно и довольно энергично. И учитель на нём тоже не особенно сидит 😄
Кстати, первое время я даже переживала, что сейчас зайдёт завуч или директор и спросят, что вообще тут происходит 😂

Видео для иллюстрации моих перемещений по классу в течение 15 минут. Я даже пиджак сняла - видимо, эмоциональная включённость перешла в физическую 😆

В рабочие дни к полудню я обычно закрываю кольца активности, то есть наматываю основную часть шагов на уроках 😆 Работа в начальной школе дело такое 😵‍💫

Сегодня даже часы торжественно сообщили, что я в тысячный раз достигла цели активности!

В общем, если когда-нибудь решу сменить профессию, физическую форму можно считать уже подготовленной))

🤩🤩🤩🤩🤩🤩❤️

Те самые карточки с фото к предыдущему посту, кстати, здорово облегчают жизнь на оффлайн уроках, особенно в начале обучения. Я использую их во вторых классах, пока дети не знакомы с Classroom language.

Вешаю на доску, чтобы слова всегда были перед глазами, а перед каждым заданием снимаю карточку и обхожу с ней весь класс и мы вместе повторяем, повторяем и повторяем. На первых порах беру, конечно, не все, а только самые необходимые: look, listen, repeat, work in pairs и тд, а потом постепенно добавляю новые.
Так мы с первых уроков запоминаем не только jump, swim и fly, но и более сложные, но не менее нужные глаголы.

Делюсь с вами такими карточками. Получилось 22 штуки 🌼 Скачать можно вот здесь: скачать 🤩

На онлайн занятиях тоже, кстати, их использую. 😁

А это я сегодня утром собирала баулы в школу и даже торчащая карточка мне как бы немного намекала 🤣

Здравствуйте, я Аня, и я немного сумасшедший учитель 🤣 а что вы делаете по ночам?!😄

С Днём знаний, коллеги и мои любимые ученики! Успехов и продуктивного учебного года! ❤️

Ну что, коллеги, готовы к священному дню? 😄

Я тут нашла в архивах майские видео и поняла, что в школу ХОЧУ!
А заодно и про песни напишу. Ну вы посмотрите, как эти умнички классно пели перед выходом на летние каникулы!

Вообще, песни это один из элементов урока в начальной школе, от которого я никогда не откажусь. Обожаю! И дети тоже❤️

🤩Песни могут служить и вормапом, и мостиком, и последним этапом урока. А ещё они помогают запоминать фразы целиком, слышать правильное произношение, тренировать речевые конструкции.
🤩Вот эту песню с прилагательными дети выучили задолго до того, как данная лексика появится потом в программе. И получился вот такой танец-импровизация, с первого дубля, заранее не репетировали ☺️Ну красота же 🎈

У вас есть какие-нибудь ну самые-самые любимые песни для началки? Делитесь, я потом тоже расскажу про свои!

Продолжаю историю или Как я оказалась в центре скандала и давала интервью самому Малахову🤣 На самом деле я ни о чем не жалею, и сейчас, уже спустя 7 лет я бы поступила так же. Даже нет, сейчас я бы тем более так и поступила)

Самое смешное, что я так ни разу здесь об этом и не написала, хотя тот случай касался напрямую чести и достоинства не только моей семьи, но и нашей профессии. Честно, почти от всех интервью мы отказывались, комментариев не давали, на телевидение я не то, что не рвалась, а жутко стрессовала, но журналисты звонили не переставая. Такая вот горячая тема на все времена 🔥

Чтобы не быть многословной прикреплю видео самого первого новостного выпуска на эту тему в комментарии, а также ссылки на статьи и выпуск Прямого эфира. Всю историю можно почитать/посмотреть там:

📌Здесь часть эфира с Малаховым

📌Здесь чуть больше подробностей и хронология событий

Вообще информации по всему Интернету гуляет много, были и новостные выпуски и другие передачи посвященные этой теме, статьи, а какое-то время то самое видео даже оказалось в топ-5 на главной странице ютуба. Вот в такую сногсшибательную историю мы попали 😄

Девица, кстати, сейчас в центре нового скандала. Как же еще набирать охваты и подогревать интерес публики 🤦🏻‍♀️

А как вы относитесь к учителям в купальниках? 😄

Помните, когда-то был очень громкий хештег #учителятожелюди после истории с учительницей, которую уволили из-за фотографий в купальнике.

Тогда много было обсуждений на тему, имеет ли учитель право на личную жизнь, где заканчивается профессия и начинается обычный человек, и вообще почему от педагогов ждут какого-то отдельного морального кодекса.
А я вот на свой страх и риск выкладываю фотку в купальнике 😄 и решила, что надо бы рассказать одну очень интересную историю из своей жизни.

В 2019 году я тоже оказалась в центре скандала, связанного с учителями.
Причём настолько громкого, что про эту историю писали и показывали федеральные СМИ, меня донимали журналисты, а потом я даже мелькнула в программе у Малахова. 😳

Продолжать?))

🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩
🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩

Let's Say Hello - мой авторский курс для начинающих, который я тестировала целый учебный год.

Внутри:
🤩 лексика и базовые темы первого года обучения;
🤩 речевые паттерны и первые грамматические конструкции;
🤩 чтение по системе Jolly Phonics;
🤩 chants для каждого звука;
🤩 CVC-слова;
🤩 постепенный переход от отдельных звуков и слов к коротким текстам;
🤩 задания на закрепление и повторение.
🤩красочные иллюстрации с милыми друзьями Мими и Бобо ❤️

И самое главное: всё это связано между собой, всё в одной книге, в одном месте.

Как я использую книгу?
✔️ С первоклашками мы проходим Let's Say Hello практически весь учебный год. Параллельно я использую свои презентации, чтобы отрабатывать лексику, грамматику, чтение и говорение в разных форматах.
✔️ С учениками второго класса (и иногда даже третьего) я использую его как предварительный курс перед основной программой. Если начать в сентябре, то в ускоренном режиме мы проходим его примерно до ноября, закрываем пробелы и выравниваем базу, после чего переходим к следующему уровню.

Let's Say Hello! - это пособие, которое рассчитано на начальный этап обучения и может использоваться с разными возрастами в зависимости от уровня ребёнка и темпа группы.

Количество страниц: 84

Стоимость электронной версии: 🤩🤩🤩 🤩🤩🤩🤩🤩🤩.

По всем интересующим вопросам и для покупки пишите мне ❤️

Вот что я не умею - вовремя остановиться, когда создаю материалы 😄
Всегда хочется что-то добавить, чтобы уж точно отработать тему вдоль и поперек. Кто пользуется моими разработками, наверняка знают, что там всегда предостаточно упражнений и доп ресурсов для качественного урока. Поэтому и сижу я над одним материалом по паре недель.

Если что, я сейчас работаю над Spotlight 4 и это 🤩 воркбук по одному (🤩) юниту. Остановилась всё же на 30 страницах))

У вас так же?)

Что внутри Let's Say Hello? 💛

🗯️Пособие содержит 7 разделов, в каждом из которых 2 подраздела: лексика и чтение CVC слов.
То есть ребёнок говорит и читает с первых уроков, а не проходит сначала огромный бессмысленный блок с алфавитом и рандомными словами.

🗯️В подразделах с чтением к каждому звуку есть свой маленький чант, и дети, при мастерстве учителя 😄, запоминают их просто невероятно хорошо. А потом эти знакомые фразы становятся для них дополнительной опорой в грамматике.

🗯️В начале книги есть разворот с My Progress Map и алфавитом-раскраской. Обожаю всякие мотивашки ☺️
Буквы ребёнок закрашивает по мере прохождения курса, но не в алфавитном порядке, а в последовательности моей любимой системы Jolly Phonics. А еще в конце книги есть три текста с настоящими заданиями, с которыми дети, после прохождения курса, справляются на ура.

🗯️Ну и маленькая, но очень важная деталь: каждый раздел имеет свой цвет - рамка по краям страниц меняется от темы к теме. Это помогает быстро ориентироваться в книге и постепенно создаёт у ребёнка визуальные ассоциации с разделами.

Пока писала пост поняла, что так много всего хочется рассказать, зачем и почему я сделала именно так, но это будет уже слишком лонг лонгрид. 😄

🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩

Коллеги, спасибо всем тем, кто готов купить пособие уже сейчас! Мне это невероятно приятно. На этой неделе закончу все оставшиеся правки в электронной версии и начну продажи! 🥳

Почему мне понадобилось своё пособие? ❓

Зачем изобретать велосипед, если всё уже придумано до нас?

Я обожаю старый добрый Family and Friends за его чанты и то, как он вводит первые речевые конструкции. Уважаю Oxford Phonics за системную работу со звуками и чтением.
Но в каждом из них мне всегда чего-то не хватало.

🤩В Family and Friends Starter практически нет работы над чтением, да и сам курс рассчитан на совсем малышков, а вот единичка уже сложная и быстрая для 7 лет.
🤩 В Oxford Phonics задания часто довольно однотипные, слова существуют немного сами по себе, а связных текстов для чтения практически нет.

🙂 А мне очень хотелось, чтобы ребёнок с первых месяцев осваивал необходимую для первого года обучения лексику и мог использовать её в речи и параллельно учился читать, и не через бесконечное изучение алфавита, а сразу соединял звуки и читал слова.
И еще обязательно чтобы были чёткие речевые паттерны, базовые грамматические конструкции, говорение и нормальная практика, и чтобы всё это ещё и укладывалось в школьную программу.
Потому что к концу первого года обучения мне хочется получить не ребёнка, который знает названия всех букв и несколько десятков слов, а начинающего ученика, который умеет читать простые слова и тексты, считать, говорить целыми фразами и понимает основные конструкции английского языка.
Хорошие запросы, да? 😄

Вот этого конкретно под мои цели и моих детей я так нигде и не нашла.
И так постепенно появились сначала отдельные презентации, карточки, рабочие листы и задания, потом целые темы, а затем всё это начало складываться в систему.
Так и появился мой Let's Say Hello! - все то, чего мне так не хватало ❤️

🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩
Мне вот стало интересно: те, кто работает с младшими школьниками, какие пособия берете за основу?

Ровно год назад сбылась моя маленькая мечта - я получила первую партию напечатанных пособий Let’s Say Hello!
Как я их ждала, как тряслись руки, когда открывала коробку 😄
Радости не было предела! И как я благодарна своему директору, что поддерживает все мои идеи. Без доли лести - обожаю ❤️
И спустя год я все таки выложу это видео))

🗒Надо было уже давно рассказать и про само пособие, НО мне было важно сначала протестить его в деле, и для этого понадобился не урок, не два, а целый учебный год. За этот год я что-то меняла, что-то убирала, добавляла новые задания, а некоторые страницы полностью переписывала, просила коллег вычитывать материалы, тестировать задания, придираться к формулировкам и вообще искать всё, что можно было улучшить.

И теперь оно, наконец, получилось идеальным ❤️ вот именно по такой программе я хочу работать и именно благодаря ей мои дети показывают замечательные результаты.

🗒Это мой первый большой авторский курс, который вырос из уже почти двух десятков лет работы с младшими школьниками, и в качестве репетитора и в школе.

В нём собралось практически всё, что я за эти годы поняла о том, как обучать детей: как обучать чтению, как вводить лексику, как много раз возвращаться к уже изученному и как сделать так, чтобы детям было интересно и легко. 🐾

🗒Теперь наконец-то могу показать его вам.
И начну с самого интересного - расскажу, как вообще устроен Let's Say Hello! и что в нём находится.

Birthday girl 💛