Вы задумывались о том, какими были школьные олимпиады 50 лет назад? Об этом можно узнать на нашем исследовательском семинаре: «Что значит быть олимпиадником: практики подготовки и участия во всесоюзных олимпиадах школьников 1970-х гг.»

В 1970-е годы всесоюзные олимпиады переживали институциональный расцвет и становились частью обширной государственной системы отбора одарённых школьников. Сегодня олимпиадники - особая категория учеников, репутация которых имеет вес в школе и после поступления в вуз. Однако редко задается вопрос, когда и каким образом олимпиадники получили свой нынешний статус, какие культурные факторы, правила и нормы этому способствовали.

В докладе мы рассмотрим олимпиады как набор практик, в которых специфические компетенции школьников становились видимыми, признаваемыми и конвертируемыми в особое социальное положение. Как начинался путь олимпиадника и какая точка в олимпиадной карьере была наиболее значимой? Каким образом школьники подключались к олимпиадному сообществу и какие режимы подготовки считались «правильными»? На основе свидетельств участников олимпиадного движения будут обсуждены неформальные правила и границы движения, а также то, какие позднесоветские практики унаследовали современные школьные олимпиады.

Докладчик: Любовь Бузикова, исследователь, факультет истории Европейского университета в Санкт-Петербурге

Где: Физтех Гараж

Когда: 4 марта, 18:40-20:30

Организаторы: Центр междисциплинарных исследования и Учебно-методическая лаборатория доказательного развития естественно-научного образования ФПМИ
Приходите послушать и обсудить!