ПО @institut_ppt
Showing posts older than #2146 · Back to latest
This post (sticker, poll or similar) has no web preview. Open in Telegram
Мероприятие будет полезно всем: как опытным специалистам, так и студентам, поскольку даже зная протоколы, терапевт может растеряться при работе с глубокой травмой. На встрече с Еленой мы разберемся, как сохранять устойчивость и работать без риска вреда для клиента
This post (sticker, poll or similar) has no web preview. Open in Telegram
«По преданию, царю Соломону дали имевший витиеватую трещину алмаз с предложением продеть в эту трещину нитку. С задачей невозможно было справиться, механически "тыкая" нитью в трещину. Так и депрессию невозможно преодолеть, реализуя такую-то стратегию, оторванную от глубинных основ личности человека. Стратегии, почерпнутые из учебников, как правило механистичны и прямолинейны. Царь Соломон пустил в эту трещину паука-шелкопряда, и тот прополз по трещине, протянув сквозь неё нитку. Паук сумел справиться с задачей, потому что он был живым...»
Я давно работаю по профессии и у меня за плечами не одно психологическое образование, но обучение на данном курсе, под руководством Кузнецовой Алисы Юрьевны, произвело на меня неизгладимое впечатление.
Программа была структурированной и хорошо организованной, составлена с оптимальным содержанием теоретического и практического материала. Каждая тема сопровождалась практическими заданиями, что помогало лучше усваивать информацию. Ни одно из заданий не осталось без проверки и обратной связи со стороны кураторов, а заданий было не мало.
Подход преподавателя был не только профессиональным, но и человечным, А.Ю. всегда готова была ответить на наши вопросы, делилась дополнительным материалом поддерживала и терпеливо разъясняла сложные моменты. Это был ценный опыт, который я буду применять в своей жизни и работе.
Я искренне рекомендую эту программу всем, кто хочет углубить свои знания в области психологии и развить важные личностные и профессиональные навыки.
После первой ступени многое в психологическом консультировании становится понятнее: оказывается, существует способ помочь человеку помыслить о себе и о своей жизни, не привнося в его картину мира чего-то извне и не оставляя его в незавидной позиции, где он что-то не знает, не умеет и для своего же блага должен этому научиться!
Уже на второй ступени эта идиллия, само собой, дополняется в сознании восхищённого студента реалистическими нотками: даже процессуальная работа и гуманистическая ориентированность терапевта не могут охватить всю полноту человеческой жизни и её проявлений, и это тоже важно понять на ранних этапах обучения, чтобы не разочароваться потом или, того хуже, навредить другому своим ослепляющим гуманизмом.
И всё-таки именно на второй ступени ты начинаешь понимать и осмыслять, что ты можешь сделать на первых этапах работы с клиентом, как оставаться приверженным своим благим намерениям, бережно сопровождать клиента в путях его самопознания, опираясь не только на интуицию (хотя и без неё никуда), но и на технику. Инструменты психологического консультирования из крупного плана плавно перетекают в план более общий, благодаря чему терапевт получает больше свободы для понимания, что происходит с клиентом, с консультацией и с ним самим на этой консультации, и это однозначно способствует более целостному видению проблемы клиента и способов работы с ней.
Подводя итог, возможность взглянуть на человеческое существо не только как на носителя симптома, расстройства или просто субъективного страдания, а как на, собственно, человека, личность, которая осуществляет внутреннюю работу; «камертон», позволяющий выслушать за набором предъявляемых жалоб автора собственной жизни, способного, с поддержкой или самостоятельно, найти истинный вектор своего жизненного пути – вот дары понимающей психотерапии, которые я забираю с собой с пройденных этапов обучения.
