Друзья, продолжаем рубрику #история_успеха

💬 Сегодня мы расскажем про историю успеха руководителя учебного центра 2ГИС Восток-Запад — Евы Фомиченко. На конференции Digital Learning в ноябре 2024 года Ева представила доклад про учебную аналитику и свой уникальный кейс — методический калькулятор.

"Я очень люблю новые знакомства и живое общение. После выступления ко мне подходили методологи и T&D-специалисты, чтобы расспросить про детали расчета нагрузки на тренера и когнитивную нагрузку участников. Именно в кулуарах мы обменялись контактами с коллегами, которые тоже столкнулись с проблемой: "заказчики не готовы тратить столько времени на обучение, сколько нужно для реального формирования навыка, как это продать внутри компании?"

Было много вопросов, ответов ещё больше! В итоге участие помогло мне посмотреть на свою работу под другим углом. Оно дало драйв развиваться дальше, расширять инструментарий и пробовать новое!"

О чем был доклад?

🔥 53,5% → 77,8%: как в 2ГИС пересобрали обучение с помощью методического калькулятора.

Руководитель учебного центра 2ГИС Восток-Запад Ева Фомиченко выступила на Digital Learning 2024 с кейсом, который стоит изучить каждому методологу.

Суть: команда перестала гадать с методами обучения и создала инструмент, который просчитывает всё — от времени на научение до когнитивной нагрузки группы.

Что получили:
✅ Прохождение трека выросло с 53,5% до 77,8%
✅ Появился итоговый экзамен (был 0%)
✅ Средний балл обратной связи — 4,94 из 5

Но не без граблей:
❌ Калькулятор не учитывает операционную нагрузку сотрудников
❌ Заказчики не готовы выделять столько времени, сколько нужно для реального навыка
❌ Разный уровень когнитивки в группе — инструмент даёт усреднёнку

Главный инсайт Евы:
👉 Ориентироваться надо не на «теоретическое время», а на реальное.
👉 И заполнять максимум параметров (в презентации их больше 50!).

Хотите так же — с цифрами, инструментами и честными ошибками?
Премия Digital Learning 2026 уже скоро! Успейте подать заявку: https://dlmeeting.online/award

А вы пробовали просчитывать эффективность обучения до старта? Делитесь опытом в комментариях.