Привет, коллеги 👋🏼

С вами Осипов Михаил.

Продолжаем тематическую серию публикаций о том, где и как люди учатся, кроме курсов. Первый материал рубрики находится здесь, второй — здесь, третий — здесь

Ещё один не самый очевидный, но довольно рабочий способ самообучения — ведение личной базы знаний.

Для меня такой базой с 2021 года является телеграм-канал «Лаборатория онлайн-обучения».

В библиотеке собрано больше 400 материалов, и сейчас я всё чаще понимаю, что она является настоящим образовательным пространством.

Примерно с 2022 по 2024 год, когда у меня было чуть больше времени на подготовку материалов, при работе над постами я мог за год изучать очень большой объём источников: начиная от научных статей и книг и заканчивая исследовательскими отчётами.

И каждый такой материал, безусловно, расширял мою профессиональную оптику.

Дело в том, что при обычном чтении научной статьи в основном происходит обработка информации. Но настоящая переработка знания происходит именно тогда, когда пытаешься встроить статью в собственный материал, отобрать главное, связать научную статью с другими источниками, найти нужные формулировки, подобрать примеры из практики, убедиться, что финальный пост понятен и т.д.

Поэтому подготовка материалов для канала часто становилась для меня полноценным обучением.

Особенно это проявлялось в больших материалах в Telegraph (например, по теориям обучения или андрагогике). Ведь в них я обычно не ограничивался теоретической частью, а добавлял скриншоты, примеры из личного опыта, методические артефакты и т.д.

Иногда подготовка такого материала могла занимать около четырёх часов. И я хочу сказать, что эти четыре часа были для меня ничуть не менее ценными, чем чтение научно-популярной книги.

Получается, что база знаний для читателей может быть полезным источником для решения рабочих задач, а для меня — ещё и способом самообразования.

Коллеги, а у вас существует личная база знаний?
Помогает ли она вам учиться и развиваться?