Подборка лучших практик от педагогов и мастеров. Видео, лекции, вдохновение — чтобы каждый день с детьми был особенным. Канал @Rempel_Julia
#творчество
#математика
#опыты_и_эксперименты
#биошкола
#игры
#рукоделие
#движение
#сиреневень_эфиры
Post #2022
124
✴️✴️✴️✴️✴️✴️✴️
В октябре снова начинаются «УМНОЖАТЕЛИ» 🚇 ♥️♥️♥️♥️♥️🎈
♥️🎈♥️♥️🎈♥️🎈
Есть один момент в конце каждого тренинга «Умножатели», который одновременно очень радует меня и немного огорчает детей.
Последнее занятие.
Потому что дети вдруг обнаруживают, что всё! Больше не будет умножательного бадминтона, бинго, генератора случайных чисел, игр, неожиданных примеров, встреч два раза в неделю и ребят, с которыми они уже успели познакомиться.
— А что, это уже всё?
— А мы ещё будем встречаться?
— А продолжение есть?
Есть. 😊
И поэтому многие мои «Умножатели» потом дружно перебираются в «Делители».
Но самое ценное для меня даже не то, что детям жалко расставаться.
Самое ценное - это какими они уходят с тренинга.
Очень часто ребёнок приходит ко мне вроде бы «зная таблицу».
Но спросите неожиданно:
7 × 8?
И начинается внутренний поиск:
7 × 1 = 7,
7 × 2 = 14…
Или счёт на пальцах. Или долгое вспоминание.
То есть таблица в памяти есть, но быстро достать из неё нужный ответ ребёнок пока не умеет.
На «Умножателях» мы делаем совсем другое, чем на школьных уроках.
Мы не проговариваем таблицу бесконечными столбиками. Мы рассматриваем её, ищем закономерности и способы запоминания, играем и снова и снова встречаем одни и те же примеры в совершенно неожиданном порядке.
🏸 В «умножательном бадминтоне» нужно быстро отбить пример ответом.
🎲 Генератор случайных чисел не позволит догадаться, какой пример будет следующим.
🎯 В бинго хочется первым закрыть ряд, а для этого приходится считать.
Мы работаем в парах, меняем партнёров, смеёмся, ошибаемся, снова пробуем. Рядом оказываются дети из разных городов и стран, которые тоже сейчас приручают эту огромную Таблицу Умножения.
Происходит очень важная вещь:
ребёнок перестаёт вычислять ответ и начинает его знать.
А вместе с этим меняется не только скорость счёта.
Когда не приходится тратить силы на каждое 6 × 7, освобождается голова для самой математической задачи. Становится меньше случайных ошибок. Сложные задания не кажутся такими тяжёлыми.
Поэтому я и называю «Умножатели» тренингом.
Таблицу невозможно положить ребёнку в голову за один прекрасный урок. Ей нужно пользоваться много раз, разными способами, с интересом и с удовольствием.
И вот для этого у нас есть 8 встреч.
А потом дети говорят:
— Мы хотим ещё!
И я отвечаю:
— Тогда увидимся на «Делителях». ❤️
А сейчас я открываю запись в октябрьские «УМНОЖАТЕЛИ».
Если вашему ребёнку пора не просто учить таблицу умножения, а подружиться с ней и научиться уверенно ею пользоваться - приходите.
https://ulitka.center/course/uchim-tablicu-umnozhenija-zanjatija-s-juliej-rempel-v-zoom-i-telegram/
Понедельник и четверг, 18:00 по Берлину( это 19:00 мск)
50 ев или 5000₽
8 интенсивных урока.
Задать вопросы @Rempel_Julia
#таблица_умножения
#тренинг_УМНОЖАТЕЛИ
В октябре снова начинаются «УМНОЖАТЕЛИ» 🚇 ♥️♥️♥️♥️♥️🎈
♥️🎈♥️♥️🎈♥️🎈
Есть один момент в конце каждого тренинга «Умножатели», который одновременно очень радует меня и немного огорчает детей.
Последнее занятие.
Потому что дети вдруг обнаруживают, что всё! Больше не будет умножательного бадминтона, бинго, генератора случайных чисел, игр, неожиданных примеров, встреч два раза в неделю и ребят, с которыми они уже успели познакомиться.
— А что, это уже всё?
— А мы ещё будем встречаться?
— А продолжение есть?
Есть. 😊
И поэтому многие мои «Умножатели» потом дружно перебираются в «Делители».
Но самое ценное для меня даже не то, что детям жалко расставаться.
Самое ценное - это какими они уходят с тренинга.
Очень часто ребёнок приходит ко мне вроде бы «зная таблицу».
Но спросите неожиданно:
7 × 8?
И начинается внутренний поиск:
7 × 1 = 7,
7 × 2 = 14…
Или счёт на пальцах. Или долгое вспоминание.
То есть таблица в памяти есть, но быстро достать из неё нужный ответ ребёнок пока не умеет.
На «Умножателях» мы делаем совсем другое, чем на школьных уроках.
Мы не проговариваем таблицу бесконечными столбиками. Мы рассматриваем её, ищем закономерности и способы запоминания, играем и снова и снова встречаем одни и те же примеры в совершенно неожиданном порядке.
🏸 В «умножательном бадминтоне» нужно быстро отбить пример ответом.
🎲 Генератор случайных чисел не позволит догадаться, какой пример будет следующим.
🎯 В бинго хочется первым закрыть ряд, а для этого приходится считать.
Мы работаем в парах, меняем партнёров, смеёмся, ошибаемся, снова пробуем. Рядом оказываются дети из разных городов и стран, которые тоже сейчас приручают эту огромную Таблицу Умножения.
Происходит очень важная вещь:
ребёнок перестаёт вычислять ответ и начинает его знать.
А вместе с этим меняется не только скорость счёта.
Когда не приходится тратить силы на каждое 6 × 7, освобождается голова для самой математической задачи. Становится меньше случайных ошибок. Сложные задания не кажутся такими тяжёлыми.
Поэтому я и называю «Умножатели» тренингом.
Таблицу невозможно положить ребёнку в голову за один прекрасный урок. Ей нужно пользоваться много раз, разными способами, с интересом и с удовольствием.
И вот для этого у нас есть 8 встреч.
А потом дети говорят:
— Мы хотим ещё!
И я отвечаю:
— Тогда увидимся на «Делителях». ❤️
А сейчас я открываю запись в октябрьские «УМНОЖАТЕЛИ».
Если вашему ребёнку пора не просто учить таблицу умножения, а подружиться с ней и научиться уверенно ею пользоваться - приходите.
https://ulitka.center/course/uchim-tablicu-umnozhenija-zanjatija-s-juliej-rempel-v-zoom-i-telegram/
Понедельник и четверг, 18:00 по Берлину( это 19:00 мск)
50 ев или 5000₽
8 интенсивных урока.
Задать вопросы @Rempel_Julia
#таблица_умножения
#тренинг_УМНОЖАТЕЛИ
- ❤ 1
- 👌 1
