🤖 Тестирование обучающего курса

На прошлой неделе я откликнулся на предложение пройти электронный курс в качестве подопытного, а потом дать обратную связь его разработчикам, чтобы они смогли доработать курс прежде, чем предлагать широкой аудитории.

По содержанию это междисциплинарная программа на стыке Solution-архитектуры и ещё нескольких направлений. Сложность тематики не могла не сказаться на проблемах в изложении материала, но также были общие моменты, о которых хотелось бы поделиться по итогу завершения (развёрнутую связь по курсу я авторам, конечно, уже предоставил).

Во-первых, это плохой русский язык. Если готовится публичный материал, то этому вопросу обязательно надо уделять внимание. Я понимаю, что мы здесь не филологи, но ситуаций вроде запятой после "то есть", несогласующихся падежных окончаний, идущих подряд одинаковых слов и незавершённых предложений точно быть не должно.

Во-вторых, это пресловутая "системная аналитика". Ну нет такого понятия, как бы многочисленные онлайн-курсы этого ни утверждали. Правильно: "системный анализ".

В-третьих, это слабое владение материалом. В одном из разделов, посвящённых работе с заказчиком, приводилась таблица "Бизнес-требования", которая состояла из двух разделов: "Функциональные требования" и "Нефункциональные требования". Это уже насторожило, но, как оказалось, это ещё не всё. В составе "Функциональных требований" были зафиксированы ограничения на требуемое условному заказчику техническое решение.

В-четвёртых, это неработоспособные элементы. Размещая ссылки на дополнительные материалы в Интернет, стоит убедиться что они открываются. Нерабочие интерактивные упражнения тоже вызывают изумление. Такого рода брак это явно не то, что ты ожидаешь увидеть в ходе обучения.

Мои выводы.

1️⃣ Попытка удовлетворить повышенный спрос на образование в некоторой сфере может негативно сказываться на содержании учебной программы. И большой вопрос ещё, насколько разработчики этой программы сами владеют материалом.

2️⃣ Тестировать материалы на ограниченной выборке экспертов это хорошая практика, она потенциально может помочь выявить ляпы. Однако переходить к этому этапу стоит только после качественной внутренней вычитки и самостоятельной ручной проверки всех интерактивных элементов.

#войтивайти #требования