Руны: богически терапевтично.
Отношения с собой, с силами и процессами по-здоровому.
Почитать о Рунах https://ka.mantike.pro/
Личка @mudra_ka
Post #823
1.11K
#AskKatherine
Как бы вы объяснили пятилетнему ребенку, что такое Магия?
Какие бы примеры привели для понимания ее присутствия в обыденной жизни?
У меня много вопросов к этому вопросу.
Почему пятилетнему ребенку надо объяснять, что такое магия? Он сказок не читает, мультиков не смотрит? Это конкретный ребенок и его реальный вопрос? Вы хотите зафреймить представления ребенка определенным образом? Каким? Что вы хотите ему в точности донести? Что вы сами понимаете под магией?
А может, под формулировкой скрывается вопрос о простейшем определении магии?
А может, вы сами хотите получить идеи, как видеть магию в обыденной жизни? Тогда как вы отличаете магическую жизнь от обыденной? И если они для вас разные, как вы найдете магию в обыденной жизни, если ее там по определению нет?
Магия начинается там, где мы видим жизнь необыденно. Действуем интуитивно и спонтанно. Чем вы так зарегулировали жизнь ребенка, что магия оттуда пропала? Или свою собственную? Если хотите поменять видение, начните подмечать синхронизмы и счастливые случайности вместе с ребенком.
Магия это способность видеть скрытое и неявное. Видеть барабашку, разговаривать с невидимыми друзьями, верить в деда мороза, считать себя обладателем суперспособностей - это все варианты детской магии. Однако, она может оказаться довольно опасной, и если вы сами не видите того, что видит ребенок, то лучше на этом не фиксироваться. Но можно разговаривать с мягкими игрушками, и при этом исподволь учить ребенка терапевтически рефлексировать свои эмоции. Очень пригодится в дальнейшей магической практике))
Дети искусны в том, чтобы по-настоящему желать, на том уровне, где невозможно врать себе о своих истинных желаниях (буквально на днях в лекции по #Вуньо для моей группы распространялась на эту тему вдоль и вширь). Но они совершенно не умеют правильно выбирать и часто искренне желают довольно деструктивных вещей под влиянием сильных эмоций. Например, “я сделаю все-все-все, лишь бы только мама была счастлива”. Поговорите с ребенком о его мечтах и хотелках.
Дети очень магичные существа, но они не могут оценить границ применения магии, рассчитать свои силы, определиться с этикой, и регулировать свои состояния. Поэтому их магия плохо работает - или слишком хорошо. Отсюда все иллюзии о магии как легком способе что-то получить. Наколдовать. Я бы рассказала ребенку, что магия - это искусство управления волшебной палочкой изнутри, и ему надо долго учиться, даже если у тебя изумительные способности. Как для того, чтобы стать музыкантом. Или художником. Но пробовать можно уже сейчас. Давай наколдуем, чтобы тебе было весело завтра в садике?
#Wunjo #Wynn #magic
Как бы вы объяснили пятилетнему ребенку, что такое Магия?
Какие бы примеры привели для понимания ее присутствия в обыденной жизни?
У меня много вопросов к этому вопросу.
Почему пятилетнему ребенку надо объяснять, что такое магия? Он сказок не читает, мультиков не смотрит? Это конкретный ребенок и его реальный вопрос? Вы хотите зафреймить представления ребенка определенным образом? Каким? Что вы хотите ему в точности донести? Что вы сами понимаете под магией?
А может, под формулировкой скрывается вопрос о простейшем определении магии?
А может, вы сами хотите получить идеи, как видеть магию в обыденной жизни? Тогда как вы отличаете магическую жизнь от обыденной? И если они для вас разные, как вы найдете магию в обыденной жизни, если ее там по определению нет?
Магия начинается там, где мы видим жизнь необыденно. Действуем интуитивно и спонтанно. Чем вы так зарегулировали жизнь ребенка, что магия оттуда пропала? Или свою собственную? Если хотите поменять видение, начните подмечать синхронизмы и счастливые случайности вместе с ребенком.
Магия это способность видеть скрытое и неявное. Видеть барабашку, разговаривать с невидимыми друзьями, верить в деда мороза, считать себя обладателем суперспособностей - это все варианты детской магии. Однако, она может оказаться довольно опасной, и если вы сами не видите того, что видит ребенок, то лучше на этом не фиксироваться. Но можно разговаривать с мягкими игрушками, и при этом исподволь учить ребенка терапевтически рефлексировать свои эмоции. Очень пригодится в дальнейшей магической практике))
Дети искусны в том, чтобы по-настоящему желать, на том уровне, где невозможно врать себе о своих истинных желаниях (буквально на днях в лекции по #Вуньо для моей группы распространялась на эту тему вдоль и вширь). Но они совершенно не умеют правильно выбирать и часто искренне желают довольно деструктивных вещей под влиянием сильных эмоций. Например, “я сделаю все-все-все, лишь бы только мама была счастлива”. Поговорите с ребенком о его мечтах и хотелках.
Дети очень магичные существа, но они не могут оценить границ применения магии, рассчитать свои силы, определиться с этикой, и регулировать свои состояния. Поэтому их магия плохо работает - или слишком хорошо. Отсюда все иллюзии о магии как легком способе что-то получить. Наколдовать. Я бы рассказала ребенку, что магия - это искусство управления волшебной палочкой изнутри, и ему надо долго учиться, даже если у тебя изумительные способности. Как для того, чтобы стать музыкантом. Или художником. Но пробовать можно уже сейчас. Давай наколдуем, чтобы тебе было весело завтра в садике?
#Wunjo #Wynn #magic
- ❤ 38
- 🔥 11
- 🥰 7
- 👍 3










