Готовили Джейми к собеседованию

Вы наверное знаете, Джейми работает учителем в школе, преподает испанский и французский. Школа государственная, но не обычная районная, а довольно престижная - попала в первую десятку лучших школ Лондона по версии Sunday Times, и последний отчет от Ofsted - Outstanding (Ofsted это департамент по качеству образования, я на работе сейчас делаю второй аудит подготовки к инспекции, потому что наш универ тоже попадает под раздачу. Но у нас рейтинг был просто Good).

Так вот, я просто В АХЕРЕ от того, сколько всего делают сотрудники и какие у них процессы в плане обучения и - очень важно - поведения. И в целом от того, насколько кардинально отличается система от той обычной общеобразовательной школы, где училась я.

Как было у меня: приходишь в школу, уроки с 8, в среднем 6-7 уроков в день. Один длится 40 минут, перемены от 5 до 20 минут. Обычный конец дня был в 13-13.30. Сходил на уроки, получил домашку, всё. Ну я в старших классах часто оставалась или приходила вечером для всяких активностей, у нас были КВН, ЮИД, новогодние сказки и все такое.

В школе Джейми начало в 8.30 (перекличка), потом 5 уроков по 1 часу, обед, еще одна перекличка и конец в 15.20 (для учеников, Джейми раньше 16.30 не заканчивает никогда). Огромное количество наказаний и оставления после уроков (detention) за проблемы с поведением, неправильную форму, неподготовку к уроку. Нельзя разговаривать в коридорах, снимать пиджак или закатывать рукава, иметь рюкзак не от школы, спорить с учителем, пересаживаться, иметь телефон, жевать жвачку (с последним я люто согласна, кстати). Существует какое-то безумное количество рейтинговых систем, карточек, "тут тебе снимают баллы, тут добавляют"; учитель запросто может позвонить домой или отправить емейл, конечно могут вызвать родителей в школу.

Иерархия сотрудников и отделы тоже интересные. Есть Form Tutors (это как наши классные руководители). Дальше идут Assistant Head of Year & Head of Year (Джейми сейчас Assistant, вот интервьюируется на Head). Есть специальные отделы по Safeguarding (безопасность), Pastoral (благополучие, здоровье учеников), SEND (Special educational needs - дополнительная учебная поддержка). ШТА?! Я не знаю, может у нас в школе тоже было что-то похожее, а я просто была дятлом? Ну помню, у нас были сотрудники по внеклассным занятиям, был в какой-то золотой момент школьный психолог, но как будто всё?...

Делали с ним презентацию для собеседования. Тема была - "как добиться исключительного поведения, в частности для отстающих учеников". Я просто офигела от того, сколько усилий и стратегий для этого требуется. Джейми там приплел изучение статистики - я как увидела у него дашборды в PowerBI, у меня потекли слюни от детальности и разбивки по категориям хаха.

Вообще я тут недавно прочитала Гарри Поттера на английском. Всё то, что в детстве мне казалось заоблачным и необычным, обрело смысл, когда я узнала немного больше о британской системе образования. Баллы факультету, оставление после уроков, кружки и дополнительные активности, сдвоенные с другими факультетами уроки... Довольно стандартно!

А есть у меня подписчики, которые учились в английской школе? Или родители? Интересно послушать ваш опыт. Если есть вопросы к Джейми, тоже задавайте, озадачу его 😅