[2/4]
مرور مطالعات ترکیبی / مرور روش‌های ترکیبی (Mixed studies review / mixed methods review)

به هر ترکیبی از روش‌ها اشاره دارد که یکی از مؤلفه‌های مهم آن، مرور متون (معمولاً نظام‌مند) است. در بافت مرور، به ترکیبی از رویکردهای مرور اشاره دارد؛ مثلاً ترکیب پژوهش کمی با کیفی یا مطالعات پیامد با فرایند.

جستجو: نیازمند جستجوی بسیار حساس برای بازیابی همه مطالعات، یا راهبردهای کمی و کیفی جداگانه است.

ارزیابی: نیازمند ابزار ارزیابی عمومی یا فرایندهای ارزیابی جداگانه با چک‌لیست‌های مربوطه است.

ترکیب: معمولاً هر دو مؤلفه به‌صورت روایی و در جداول ارائه می‌شوند. ممکن است از روش‌های گرافیکی برای ادغام مطالعات کمی و کیفی نیز استفاده شود.

تحلیل: ممکن است هر دو دسته متون را مشخص کند و به دنبال همبستگی بین ویژگی‌ها باشد، یا از تحلیل شکاف برای شناسایی جنبه‌های غایب در یکی از متون استفاده کند.

---

مرور کلی (Overview)

اصطلاحی کلی: خلاصه‌ای از متون [پزشکی] که تلاش می‌کند متون را بررسی و ویژگی‌های آن را توصیف کند.

جستجو: ممکن است جستجوی جامع را شامل شود یا نشود (بستگی به نظام‌مند بودن یا نبودن مرور کلی دارد).

ارزیابی: ممکن است ارزیابی کیفیت را شامل شود یا نشود (بستگی به نظام‌مند بودن یا نبودن مرور کلی دارد).

ترکیب: بستگی به نظام‌مند بودن یا نبودن دارد. معمولاً روایی، اما ممکن است ویژگی‌های جدولی نیز داشته باشد.

تحلیل: ممکن است زمانی، مفهومی، موضوعی و غیره باشد.

---

مرور نظام‌مند کیفی / ترکیب شواهد کیفی (Qualitative systematic review / qualitative evidence synthesis)

روشی برای ادغام یا مقایسه یافته‌های مطالعات کیفی. به دنبال «مضامین» یا «سازه‌هایی» است که درون یا میان مطالعات کیفی فردی قرار دارند.

جستجو: ممکن است از نمونه‌گیری انتخابی یا هدفمند استفاده کند.

ارزیابی: ارزیابی کیفیت معمولاً برای تعدیل پیام‌ها به کار می‌رود، نه برای ورود/حذف.

ترکیب: ترکیب کیفی و روایی.

تحلیل: تحلیل موضوعی، ممکن است شامل مدل‌های مفهومی باشد.

---

مرور سریع (Rapid review)

ارزیابی آنچه پیش‌تر درباره یک مسئله سیاستی یا عملی شناخته شده است، با استفاده از روش‌های مرور نظام‌مند برای جستجو و ارزیابی انتقادی پژوهش‌های موجود.

جستجو: کامل بودن جستجو بر اساس محدودیت‌های زمانی تعیین می‌شود.

ارزیابی: ارزیابی رسمی کیفیت محدود به زمان.

ترکیب: معمولاً روایی و جدولی.

تحلیل: کمیت متون و کیفیت کلی/جهت اثر متون.