Из каждого утюга слышу про важность развития у детей эмоционального интеллекта и 4 К - креативности, критического мышления, кооперации и коммуникации, так называемых soft-skills.
В связи с чем продвигаются разные книги, курсы, мастер-классы - иногда совсем сомнительного качества.

Я, наверное, уже в силу возраста и профдеформации, человек консервативный и недоверчивый (или потому что таки развито это самое критическое мышление?). И вот сильно сомневаюсь в педагогических инновациях, которые не прошли еще проверку временем. (Педагогика – игра вдолгую, с отложенным результатом, поэтому все нововведения можно считать экспериментами. А зачем проводить эксперименты на своих детях?).

Но вот я абсолютно уверена, что  любые творческие занятия развивают и креативность, и эмпатию, и все прочие упомянутые компетенции.
Рисование, фотография, музыка, писательство, актерское мастерство.
Или можно просто читать с детьми книги или смотреть хорошие фильмы (только важно еще и обсуждать, чтобы у ребенка была возможность высказаться, вербализовать свой отклик).