​​Тем, кто помогал стать самим собой

Сегодня День Учителя. Значимость труда которого я начал понимать 35 лет назад, в 203 кабинете «русского языка и литературы» школы № 9 Академгородка. Сидя на задней парте, тихо ждал, когда у мамы закончится вторая смена, и мы поедем домой. Что-то из ее уроков понимал, но «Гамлет», «Вишневый сад» и «Тихий Дон» были еще не по возрасту. Зато подмечал, с каким вниманием ее слушают все ученики. Тогда-то и понял: моя мама – важный и уважаемый человек. Она учитель! С тех пор не могу не относиться к труду всех ее коллег без должного уважения.

Смогло государство, а за ним и общество. Есть две профессии, о которых можно сказать «священные». Это врач и учитель, служащие людям, порой через самопожертвование. Врач охраняет тело, учитель – здоровье ума и нравственности. Именно отношение к этим профессиям показывает, насколько здорово само общество.

Последние 30 лет государство и общество жили по принципу «пока гром не грянет…». О незаменимости врачей заставил вспомнить ковид. К счастью, было кому встать на «передовой». Они явили самоотверженный героизм, без которого немыслимо их призвание.

С учителям сложнее: два-три поколения должны взойти диким бурьяном, чтоб оценить истинную значимость учителя. Времена задают моду на профессии – экономисты, юристы, чиновники, топ-менеджеры, пиарщики, блогеры, инженеры, IT-шники, военные… Но никого не будет, если в начале пути их не встретит Учитель.

Уверен, что для них должно учредить орден «За Верность и Мужество», равный боевой награде. Учитель такой же Защитник Отечества, только меч ему заменяет слово. И, увы, наши учителя тоже ветераны боевых действий – я видел и ощущал эту необъявленную войну против них. А они упрямо служили Отечеству, не понимая, чем стали ему так неугодны.

Орден I степени – всем, кто остался в строю после «профессионального геноцида» 90-х. Орден II степени – всем, кто вынес «оптимизацию» 2000-2020-х. Это ЕГЭ и прочие эксперименты с учебной программой: ведь должно воспитывать не человека-творца, а эффективного потребителя. Это обвинения, что врачи и учителя – главные взяточники. Это лицемерие с высоких трибун о «средних зарплатах». Это советы, как и где заработать «быстрее и лучше». Это бюрократизация и бесконечные отчеты. Это необходимость выгадывать лишнюю копейку, работая на «правильное» портфолио. Чиновник же свято верит, что успешный учитель должен носиться с конкурса на конкурс, с конференции на конференцию. Только «старая школа» наивно задает вопрос: «А кто тогда будет учить детей?»

За это – орден III степени. Тем, кто выйдя на пенсию, остается на боевом посту по 40, а то и 50 лет. Потому, что «подмога не пришла, подкрепленья не прислали». Молодое пополнение есть, но строй пока редеет быстрее. Поэтому «старикам здесь все еще место». Нередко молодые перегорают, с щелчком лампочки – от двойных нагрузок, низкой зарплаты, требований и отношения от государства и общества. Либо «попрыгуньей-стрекозой» начинают летать с конкурса на конкурс…

Сколько демагогов сегодня ратуют вернутся к советской системе образования, ведь она была лучшей в мире. Обманываются или нагло врут: в одну реку не войти дважды. Но не вымарывайте наше прошлое, а берите от него лучшее. Фундаментом советского образования был высочайший авторитет и статус народного учителя. Начните с того, чтоб вернуть его в общество. Это ведь понимали и наши закадычные оппоненты:

«Школьные учителя обладают властью, о которой премьер-министры могут только мечтать.» (Уинстон Черчилль)

Дорогие учителя, глубокий поклон за ваши знания и мудрость, за терпение и заботу. За уроки Жизни, за наставления и участие в судьбе. За жертвенность, когда на собственных детей, порой, остается меньше времени, чем на чужих. Вы – тот Данко, чье огненное сердце ведет нас сквозь ночной лес, полный соблазнов и страхов. Не забывайте, дорогие: темнее всего перед рассветом. Для нас же главный долг – сохранить ваше Сердце в своем.

(Этот пост написан для моей мамы. Спасибо тебе от всех нас, твоих учеников!)