Подборка полезных постов об играх и симуляциях в обучении

Весь прошлый месяц мы подробно разбирали эту тему, а сегодня собрали наши полезные посты для тех, кто все пропустил или хочет прочитать их еще раз (мы сами часто так делаем).

В постах обсуждали:

⏺ Что такое игры и симуляции, почему это полезный инструмент в обучении и как слишком простой сюжет может превратить интересную игру в скучное и бесполезное мероприятие. Какие еще ошибки допускают чаще всего, рассказали в этом посте

⏺ Восемь важных характеристик любой игры из книги Йохана Хейзинга «Homo ludens. Человек играющий». Среди них, например, свобода и напряжение. Что еще важно в играх — читайте в карточках

⏺ Инсайты с прошедшего семинара. В карточках отметили пять шагов для создания своей игры. Что делать после того, как определили цель игры и нашли референсы среди готовых решений, смотрите в записи семинара

⏺ Поделились двумя играми, которые помогут наладить коммуникацию в группе: быстрой игрой на знакомство «Пять важных вещей» и игрой в письмах «Кто я» от СберУниверситета

⏺ Тестировали память подписчиков. Попробуйте угадать, какие игровые форматы мы загадали в посте

⏺ Провели восемь параллелей между футболом и повседневной жизнью, так что теперь можно не только играть, но и думать над новыми смыслами. Чтобы узнать, над какими именно, нажмите на мяч ⚽️

🔥 Тема нового месяца — обучение с точки зрения нейрофизиологии.

О чем вы бы хотели узнать в первую очередь?