Сегодня мы бы хотели поговорить, почему так называемые уроки семьеведения вредные и неэтичные.
Вчера в Госдуме прошло заседание рабочей группы по разработке курса семьеведения. Депутаты отчитались, что «уже передали флаг в Минпросвещения», чтобы там подготовили «дорожную карту» образовательной программы.
Напомним, что в марте 2023 года глава профильного комитета Госдумы Нина Останина предложила ввести курс семьеведения. Депутаты заявляли, что уроки семьеведения уберегут Россию от падения в демографическую пропасть.
Депутатка Татьяна Ларионова заявила, что «в обществе много споров, стоит ли подключать к семьеведению врачей и говорить со школьниками "об этом" и как сделать так, чтобы "это" не свелось в вопросы полового воспитания». В последнем, по мысли депутатки, школьники, видимо, не нуждаются, а под «этим» Татьяна Ларионова имела в виду вопросы репродуктивного здоровья.
«Это должны быть уроки нравственности, связанные со здоровьем».
На заседании отметили, что на уроках надо «сформировать нетерпимость к бездетности и популяризовать многодетность как основу здорового общества».
Татьяна Ларионова также отметила, что родители «конечно, не могли допустить», чтобы врачи приходили в школу «с презервативами»: «Я понимаю важность, но вот этот клич "дай контрацептив, чтобы избежать беременности" — был излишним».
Вероника Власова из комитета по защите семьи отметила, что, хотя возраст до 15 лет и является медицинским показанием для прерывания беременности, «сегодня мы боремся за сохранение, за каждую».
Также на заседании вспомнили про европейский опыт уроков сексуального воспитания, отметив, что в Нидерландах, «где эти занятия проводят очень давно, самый низкий уровень подростковых беременностей». Госпожа Ларионова напомнила собравшимся, что «из Европы к нам идут однополые браки, которые мы в Госдуме сегодня резко осуждаем».
Татьяна Ларионова твердо заявила, что уроки будут «ни в коем случае не повышением сексуальной грамотности детей», но задуманы как попытка «вырастить счастливых мам и пап».
Примечание EQUALITY:
По всей видимости, у авторов этих уроков нет никакого понимания, как эти уроки должны проходить. С одной стороны, требуется рассказывать о нравственности, с другой - о счастье материнства. Уроки должны рассказывать о здоровье, но сексуальную грамотность повышать нельзя, контрацептивы подросткам тоже, похоже, не нужны.
По сути, подобные уроки скрывают информацию о сексуальности и могут предоставлять неточную с медицинской точки зрения и стигматизирующую информацию.
Такие программы ставят под угрозу фундаментальные права человека на здоровье, информацию и жизнь. Молодым людям необходим доступ к точной и полной информации о сексуальном здоровье ради собственной безопасности.
Подобные программы также противоречат представлениям о медицинской этике. Подростки имеют право получать точную и полную информацию от преподавателей в школе и от тех, кто преподает уроки полового воспитания.
Врачи несут этические обязательства предоставлять точную информацию, так как иначе информированное согласие невозможно. Также и люди, преподающие уроки полового воспитания, имеют аналогичные этические обязательства. Сокрытие информации о методах контрацепции, ИППП, последствиях ранней беременности по сути является принуждением к определенному поведению и может привести к негативным последствиям для здоровья подростков.
Подростковая беременность – это не то, что стоит поощрять. Подростковая беременность может привести как к высоким рискам для здоровья и матери, и ребенка, так и к социоэкономическим проблемам.
Заметим, мы не говорим, что надо бороться с беременностями. Вовсе нет. Мы говорим, что надо помогать семьям, улучшать семейное законодательство, но не принуждать школьников рожать детей.