Альтернативные пути образования
Монтессори школа в Нови Саде для детей 6-12
www.instagram.com/iskra_montessori_ns
https://iskramontessori.com/
По всем вопросам пишите @natalia_koch
Post #201
278



Что делать с детьми в музее Воеводины?
Несколько мыслей на заметку, как развивать в детях любознательность и воображение.
📌Не стоит превращать экскурсию в лекцию.
Дети обожают загадки, их мозг получает истинное удовольствие от разных головоломок об устройстве мира, потому что в этот момент образуются новые нейронные связи, а это удовольствие и satisfaction высокого порядка. Выше, чем от печеньки.
Поэтому задавайте вопросы.
Детям дошкольного и младшего школьного возраста особенно интересны залы археологии и этнографии.
⛏️Археологический зал даёт возможность использовать силу воображения на полную катушку, потому что многое нужно додумать, достроить мысленно.
Хороши вопросы такого типа:
- А как ты думаешь, почему у мамонта зубы похожи на тёрку?
- А из каких материалов древний человек делал предметы? Посмотри внимательно.
- Как думаешь, использовал ли он дерево или траву? И почему их нет среди экспонатов?
- Почему у молота и гарпуна нет рукоятки на витрине? А была ли?
- Посмотри, как удивительно, древний человек нам кажется таким отсталым от нашего современного мира, но посмотри, у него уже было стремление творить, заниматься искусством, замечать красоту: вот он слепил из глины фигурку божества...
Вопросы от детей:
- А древние люди разговаривали между собой? На неандертальском своём языке?
Вот тут можно порассуждать на тему происхождения языка
Дальше советы в комментариях ⏬
Несколько мыслей на заметку, как развивать в детях любознательность и воображение.
📌Не стоит превращать экскурсию в лекцию.
Дети обожают загадки, их мозг получает истинное удовольствие от разных головоломок об устройстве мира, потому что в этот момент образуются новые нейронные связи, а это удовольствие и satisfaction высокого порядка. Выше, чем от печеньки.
Поэтому задавайте вопросы.
Детям дошкольного и младшего школьного возраста особенно интересны залы археологии и этнографии.
⛏️Археологический зал даёт возможность использовать силу воображения на полную катушку, потому что многое нужно додумать, достроить мысленно.
Хороши вопросы такого типа:
- А как ты думаешь, почему у мамонта зубы похожи на тёрку?
- А из каких материалов древний человек делал предметы? Посмотри внимательно.
- Как думаешь, использовал ли он дерево или траву? И почему их нет среди экспонатов?
- Почему у молота и гарпуна нет рукоятки на витрине? А была ли?
- Посмотри, как удивительно, древний человек нам кажется таким отсталым от нашего современного мира, но посмотри, у него уже было стремление творить, заниматься искусством, замечать красоту: вот он слепил из глины фигурку божества...
Вопросы от детей:
- А древние люди разговаривали между собой? На неандертальском своём языке?
Вот тут можно порассуждать на тему происхождения языка
Дальше советы в комментариях ⏬
- ❤ 8
- 👍 1
- 👏 1
- 🤓 1















