Мысль в сторону ИИ, кризиса, образования и вообще всего-всего. Обозначу сразу: я не считаю, что то, что происходит сейчас — это нормально, классно, круто и вообще приемлемо. Окей?

Но и размышления, где за норму и эталон берётся какой-нибудь 2010-й, меня как-то смущают. С чего многие думают, что "тогда" было настолько идеально, что вернуть нужно прям всё-всё?

Заходит разговор об ИИ в творчестве и интеллектуальных сферах труда, и тут же начинают вспоминать, что когда-то можно было "вкатиться в айти" на зарплату сразу тысяч на 300, или что художники могли пусть худо-бедно, но жить на фандомные коммишки и мерч, не имея ни образования, ни стиля, ни наработанной базы.

Ну, как бы да, было приятно, если тебе повезло влезть в эти сферы. Не спорю. Но это не норма. Это раздутый пузырь в первом случае, и его побочный эффект во втором. То есть где-то готовы были платить сколько угодно, обучать с нуля, забывать об отделах на годы, но платить выше рынка, потому что рост бешенный, а потом все эти люди с дикими деньгами, готовы были всё это сливать на хотелки, развлечения и фетиши. И естественно, так как ничего не берётся из ниоткуда, всё это шло в ущерб другим сферам. Отток рабочих рук, снижение качества.

Или вот выходит новость, что урезают число мест в вузах, и начинается паника, что таким образом некоторые школьники вообще поступить не смогут. И снова ссылаются на практику нулевых-десятых. Но так-то, по-хорошему, и не нужно всем поступать, высшее образование не нужно всем поголовно. Один только МГУ каждый год выпускает 300 журналистов, их не надо столько, их так быстро не сажают. И в итоге большинство людей получило корочку, чтобы никогда не работать даже в смежной сфере, это порочная практика, которая обесценивает образование как таковое.

Ещё раз, ещё раз — я не говорю, что сейчас хорошо. Есть кризис с джунами у программистов, кризис с рабочими местами у художников, постоянная тряска у студентов. Всё это жахнет по нам через пару лет.

Но и тогда был перекос, и вот он жахнул по нам сейчас. И вернуть "как тогда" — это снова через несколько лет разгребать что-то похожее на "сейчас". Нужно придумывать новые форматы, а не смаковать ностальгию.

Например, понятное дело, что вполне можно рассматривать высшее образование "для общего развития" и как "время молодости, когда ищешь себя", но тогда это может быть не отдельная специальность, а два года каких-то общих предметов вроде "непрофильных" философии и истории, ну так, чтоб быть более интеллигентным человеком и успеть пройти военную кафедру. Потому как да, для многих родителей мальчиков — это вообще единственный смысл вуза.

Или, например, да, творческим и интеллектуальным профессиям нужны новички, и нужна инфраструктура дополнительного обучения и набора опыта, но это не должно превращаться в торговлю воздухом и безумный пылесос, когда вся молодёжь, независимо от навыков и склонностей, планирует идти в дизайнеры и маркетологи, потому что им пообещали, что можно "ничего не делать" на удалёнке за большие деньги.