📌 Друзья! Очень рекомендуем к просмотру фильм Елены Чекан, где показаны результаты исследований влияния телефонов на мозг и развитие детей, а также рассказывается о профилактических мерах, которые принимаются в одной из школ, хотя такие меры должны быть приняты в каждой школе👇🏼
https://rutube.ru/video/545f62ea33f7f4746fcc49d817af05d1/

Мы неоднократно обсуждали, что внедрение цифровизации в обучение не сопровождается никакими официальными исследованиями со стороны государства, которое по закону обязано создать безопасные условия обучения. При этом есть очень много информации о вреде, который оказывает цифра (смартфоны, интерактивные доски, wi-fi и т.д., то есть всё, что окружает наших детей в школе) на ещё только формирующийся детский организм, но наших детей всё равно упорно тянут в сеть.
Но это ещё не всё. Мы наблюдаем фантастическую трансформацию образования: с одной стороны, наших детей одебиливают в прямом смысле слова (исследований много, только не на уровне нашего государства, к сожалению), с другой, законодательно меняют цели и задачи образования (вместо контроля знаний по конкретной образовательной программе мы получаем исследования личностных качеств и способностей детей - МЦКО, новые ФГОС) и подтягивают нормы права по медицине (не умственна отсталость, как было раньше, которую выявляет врач и ставит диагноз, а нарушение интеллекта, которое может выявить кто угодно, в том числе школьный психолог, и поставить крест на будущем ребёнка). Таким образом, дети оказываются в ловушке: их личностные способности снижаются благодаря новой системе образования, при этом их будущее определяется именно исходя из этих способностей (формирование траекторий, о которых мы тоже много рассказывали).

Пожалуйста, распространяйте это видео. Мы обязаны привлечь внимание к проблеме, ведь от этого зависит будущее наших детей.