Часть вторая
Ещё в конце 50-х годов ХХ столетия, после запуска Советским Союзом первого в мире спутника американское руководство осознало стратегическое значение советского образования. Это ясно было выражено в словах создателя американского ядерного флота адмирала Хаймана Риковера, утверждавшего после поездки в нашу страну в 1958 г., что серьёзность вызова, брошенного СССР, состоит не в том, что он сильнее США в военном отношении, а в том, что он опасен своей системой образования, и что именно в этой сфере проходит «действительно великая гонка с Советским Союзом» .
Серьёзность данного вызова объяснялась в первую очередь тем, что в СССР существовала единая общеобразовательная и общедоступная школа, задача которой была обеспечить всех детей фундаментальными знаниями («глубокими и прочными знаниями основ науки») на основе важнейших методических принципов классической педагогики, выработанных и проверенных жизнью в процессе длительной практики обучения и показавших невиданные ранее результаты [18].
https://dzen.ru/a/aJs1sgGauVwbCaFx