✨ Перешли на новые книжки из развивающего набора «Школа семи гномов» от МОЗАЙКА kids. Стало заметно интереснее!
Итак, четыре книжки рассчитаны с 6 месяцев, но мы начали на месяц раньше их изучать. Сын с большим интересом реагирует на крупные яркие рисунки, поэтому решила — пора. Рассказываю, что в них:
🐱 «Кто как говорит?»
Животные из окружающего мира, сказок, песенок и прибауток.
Как взаимодействовать: показываем картинку и называем - «Где кошечка? Вот она!», потом издаём звук - «Мяу-мяу!». В дальнейшем уже спрашиваем «Покажи, где кошка?» и «Как говорит кошка?».
Чему учит: узнавать животных на картинке, различать их по виду, знакомиться со звукоподражаниями. Постепенно накапливается пассивный словарный запас и желание реагировать на звуки.
🟢 «Первые цвета»
Дидактическая игра на сопоставление цветов + знакомство с предметами.🧩 «Мои любимые игрушки»
Как взаимодействовать: сначала просто показываем - «Давай посмотрим зелёные картинки! Огурец зелёный, лягушка зелёная». Потом играем - «Посади красную бабочку на красный лепесток» или «Найди жёлтый банан».
Чему учит: различать цвета, связывать цвет с предметом, тренировать внимание и зрительное сопоставление.
Игрушки, которые часто бывают у малышей.
Как взаимодействовать: показываем картинку и ищем похожую настоящую игрушку рядом - «Вот мячик (показываем на изображение), а вот твой мячик! (даём реальную игрушку)». Но сначала просто называем - «Это лошадка, это кубики».
Чему учит: узнавать предметы по изображению, сопоставлять картинку с реальностью, расширять словарный запас через знакомые вещи.
⏰ «Что как звучит?»
Бытовые предметы, музыкальные инструменты, транспорт.Книжки супер, заходят у сына на ура! Картинки и буквы крупные, а цвета яркие и сочные. Передыдущие из набора показывала здесь.
Как взаимодействовать: показываем картинку и издаём звук - «Часы тикают - тик-так!», «Машина гудит — би-би!».
Чему учит: знакомство с бытовыми и игровыми звуками, тренировка слухового внимания, связь звука с предметом.
#МОЗАЙКАkids
🥰с первой страницы