How to English | Vika Fedorko

Рецепт, как учить английский тыщу лет и не сдвигаться со своего A2:

Шаг 1:
Залететь в изучение на приливе мотивации, не разбираясь, зачем оно вообще вам надо, как вы будете поддерживать регулярность и какой результат вы хотите.

Шаг 2:
Начать занятия с одного раза в неделю, чтобы «плавно влиться в процесс». (Спойлер: очень часто такой темп приведет только к тому, что захочется слиться из-за отсутствия заметного результата)

Шаг 3:
Спустя два месяца взять перерыв, так как стало много работы/ время оказалось не идеальным/ оказалось, что за занятия надо ругулярно платить. Через еще несколько месяцев вернуться к шагу 1 🫠


Этот рецепт, к сожалению, многим знаком. А у кого-то это даже фирменное блюдо.
Вот здесь уже писала о том, что нужно, чтобы делать-другому и приходить к своим целям в английском

Но знаете, иногда бывает логически понятно, что такой подход не даст нормальных результатов, но поменять его пока не вышло?

Это точный повод прийти ко мне на разбор и выяснить:
- может раньше не было понятно цели?
- может вы не знали сколько времени и усилий реально нужно?
- не понимали, что делает преподаватель?
- полагались на вдохновение, а не систему?

У каждого ситуация разная, на разборе мы поймем, что не работало именно у вас и как это исправить, чтобы в этот раз наконец-то выучить английский

Пишите в личку, что хотите разбор — выберем удобное время и напишем вам новый рабочий рецепт по изучению английского 🤩

Что мне дало изучение английского

Писала вот здесь о том, что занятия английским расширяют кругозор. И это на самом именно то, почему я всегда с большим интересом им занималась.

Я сама всегда любила учить английский не только за сам язык и будущие возможности, а просто потому что много всего интересного можно было узнать и обсудить!

Еще в школьные годы именно на дополнительных занятиях английским (а не из школьных уроков) я узнала о вещах типа глобального потепления, экологических проблем, идеи искусственного интеллекта и о том, кто такой Алан Тьюринг.

В университете помню, мы подробно разбирались в юридических системах Британии и США, смертной казни и обсуждали этичность американского death row.
А еще читали художественную книгу об особенном ребенке, и там я узнала об аутическом спектре и копинговых стратегиях.

И это только рандомные факты, которые я помню прямо сейчас :)

За годы изучения языка узнала огромное количество информации о мире и людях, научилась видеть хорошие и плохие стороны во всем, не быть категоричной, формировать свое мнение и поддерживать его аргументами.

А, ну и бонусом выучила язык на котором говорит весь мир 🌍😌

Друзья, важнейшее дело на повестке дня сегодня!
Мы с вами проводим лингвистическое исследование 🔬

Вчера на уроке нам с учеником понадобилось слово slurp, чтобы привести пример раздражающей ситуации (учили слово annoyed вообще - I get annoyed when people slurp loudly)

Я поняла, что не знаю как это точно на русском называется, пошла в тредс и мне накидали кучу вариантов:

и сербать, и хлюпать, и швыркать и прихлебывать и даже чавкать...

А вы как называете, когда человек с громким звуком пьет из кружки?

Видели сейчас в инстаграме и тредс популярны посты о том, что чтобы выучить язык нужно иметь широкий кругозор и хорошие навыки общения?

Тут, конечно, сложно не согласиться — кругозор и умение общаться вообще во всем в жизни будут полезны, и в изучении языка тем более.

У человека, которому есть что сказать, будет больше мотивации улучшать свой уровень языка. Такой человек захочет иметь больше возможностей передать свои мысли в полном объеме.

Человек, который умеет классно общаться и находить язык со всеми, будет быстрее общаться и на английском. Скорее всего такой человек не будет бояться совершить ошибку, а сможет выкрутиться из любой ситуации для успеха коммуникации.

Но, мне кажется, что есть один важный момент, о котором в этих постах почему-то не пишут

〰️ Изучение языка еще и помогает эти навыки развить. 〰️

Изучение языка само по себе очень расширяет границы вашего мира, заставляет узнавать и говорить на множество разных тем.
Преподаватель учит не только новым словам, но и выстраивать свою мысль логично, смотреть на проблемы с разных сторон и приводить сильные аргументы.

На занятиях английским прокачиваются навыки общения — вы учитесь внимательно слушать, реагировать, задавать дополнительные вопросы, вежливо не соглашаться и аккуратно перебивать собеседника.

На уроках это приходится делать осознанно и тренировка этих навыков сделает вас еще более интересным собеседником и на английском и на родном языке.

И это только неочевидные бонусы от изучения языка.

Ставьте ❤️ если согласны, что классно это развивать

Что самое интересное вы узнали или делали на уроках английского?

Какое одно качество гарантирует успех в изучении английского?

И это как раз то, что останавливает большинство людей

Умение регулярно и продолжительно заниматься и не бросать.

Шокирующе?)
А ведь именно этого не хватает большинству людей, которые остаются на уровне школьного английского и только мечтают на нем нормально общаться.

Дело не в каких-то особенных способностях (выучить язык способны все);
Знании секретных методик (это вообще лишнее, есть доказанные методы)

И даже не в неколебимой мотивации!
У всех она периодически спадает, у всех бывают сложные или занятые периоды в жизни.

Просто те, у кого получилось, не бросали английский в эти моменты. Не отменяли уроки, когда работы стало чуть больше, не забывали вернуться к занятиям после отпуска и не думали, что есть какой-то другой путь.

В этом и секрет — понять, что другого пути нет.
Только банальная регулярность на протяжении нескольких лет и опора на свое решение выучить язык, а не вечно меняющиеся внешние обстоятельства.

Я вижу это во многих своих учениках и искренне восхищаюсь:

👩🏻 Лиза занимается больше 3х лет, за это время закончила универ и сменила пару работ
👩🏽‍🦱 Наташа вернулась после того, как стала мамой и теперь ее дочь свободный слушатель на наших уроках
👦🏼 Антон два года занимается по утрам, имея работу в офисе, семью и двух собак и приходит на уроки даже в отпуске
👩🏽 Лида сменила работу и цель изучения, пару раз переехала и тоже мама!

Если что, этот навык тоже не врожденный, а вполне себе развиваемый!
Я обязательно с этим помогаю своим ученикам:
➡️ напоминаю о цели,
➡️ рассказываю, что сложности в процессе это норма, а не знак, что «не дано»,
➡️ учу замечать прогресс и работать с мотивацией,
➡️ не отстаю как только показалось, что хочется слиться :)

И я рада, что люди остаются со мной учиться надолго и в результате приходят к хорошему уровню английского 😌

Без усилий никак, а вот без страданий можно!

Сегодня хорошая новость.
А то знаете, бывает, что узнаешь, что надо оказывается долго язык учить и сразу это дело кажется неподъемным.

Тут появляются мысли вроде:
«Блин, это надо время выделять, а у меня нету совсем, я же рабоаю и семья еще.»

«Еще домашку делать — трэш, я не такой дисциплинированный человек»

«Так то мне нужен английский, но я пока как-то не готов выкладываться»

Ну во-первых, правда жизни такова, что прям готов на 200% вряд ли когда-то будешь. И расписание магически не расчистится и не скзажет: «вот тебе два часа на английский в неделю, больше вообще нечем это время занять 🎁»

А во-вторых, в этих мыслях застревать не обязательно!
Замечали, что от них обычно только хуже себя чувствуешь и в апатию погружаешься?

Страдания вокруг изучения английского никак уровень языка не улучшат и к цели не приблизят.

От них даже есть волшебная таблетка — действие: записаться на занятие, просто открыть домашку, чтобы на нее посмотреть, выделить 15 минут на повторить слова.

Звучит просто, а сделать не всегда легко 😌
Особенно в одиночку.
Таких людей правда единицы.

Большинству для этого и нужен преподаватель или наставник.
Это человек, который вовремя напомнит о ваших целях, подсветит результаты и выдернет из непродуктивных мыслей.
Преподаватель точно знает, что мотивация приходит после действия, и с дисциплиной у вас скорее всего все ок.
Преподаватель готов повторить это столько раз, сколько вам нужно, потому что знает, что в итоге это облегчит вам жизнь.

Ставьте 👀, если тоже тягу к страданиям у себя замечаете!

И расскажите, как вы в изучении английского со страданиями справляетесь?
Или у вас такого нет?

Английский быстро и без усилий бывает только в рекламных постах

Видели же «С1 за три месяца»?
Звучит классно, но если бы это так работало, то С1 был бы уже у каждого второго.

Пока что статистка другая.

Согласно ФОМу, 40% взрослых россиян владеют английским языком на минимальном уровне. А свободно владеют хотя бы одним иностранным языком всего 3%.

Как и все классное и важное в жизни, хороший английский требует усилий и вложений. Причем на протяжении долгого времени.

Самый эффективный подход — внедрять его в свою жизнь как спорт или здоровое питание.
Не питать иллюзий, что можно выучить язык один раз и навсегда, что прогресс всегда идет линейно вверх и что откатов в мотивации не будет.

Важно продолжать делать не смотря на это и тогда результат будет очень приятным.

Вот примеры, которые знаю лично, потому что это мои ученики:
- едут на концерт любимой группы в другую страну в одиночку и не переживают, что что-то где-то не поймут;
- смотрят любимые и новые сериалы (и скидывают в чатик скрины с нашими фразами оттуда);
- читают современные книжки и понимают о чем говорят книжные блогеры в тиктоке и инстаграме;
- болтают с компанией британцев на яхтинге в Турции и все понимают на слух.

Это не произошло само по себе, или потому что им «дано» а кому-то другому нет.
Люди из первых трех примеров занимаются со мной каждую неделю уже два-три года, хотя и пришли не с нуля.
Еще один ученик недавно начал воскрешать свой забытый С1 и сразу активно и осознанно пользуется английским в жизни.

И такие результаты самые главные и мотивирующие — видеть, как знание английского открывает возможности и делает жизнь полнее и интереснее.

Разве не любопытно узнать, а каким человеком я буду, если буду свободно владеть языком на котором говорит весь мир?
А какой тогда будет моя жизнь?

А такой пришел отзыв от ученицы после первого занятия в группе

Я со всем согласна — занятия в группе правды часто эффективнее и интереснее 💯

Там больше общения, занятие динамичнее и можно узнать много нового не только от преподавателя, но и от других участников.

И кроме пользы для своего английского, группа это классная среда для общения и интересных знакомств с like-minded людьми.

Если тоже так хотите, приглашаю на разбор — посмотрим, что у вас сейчас с английским и какой формат обучения будет лучшим для вас.
Пишите сюда, чтобы выбрать время ❤

Я не сказала, но сегодня важный день 🍷

День первого занятия в моей новой группе B2

В начале июня меня осенило, что пора привнести новизны в жизнь нескольких моих учеников 😇

Кто-то прекрасно занимался в паре, и пришло время расширять горизонты.
Кто-то учился индивидуально, дорос до хорошего уровня и сильно выиграет от нового челленджа и общения с другими людьми.

Было волнительно, так как мне самой идея очень понравилась и я хотела, чтобы все получилось.

В итоге, все мои ученики оказались также открыты новому, понимали плюсы и с удовольствием согласились на новый формат занятий.

Сегодня прошел наш первый урок — познакомились (ждём еще одну участницу из отпуск на следующей неделе 🙋‍♀️) и забрали много полезных выражений и идей

К нам можно присоединиться, если хотите прокачивать свой английский в классной компании и много общаться на занятиях

Сколько на самом деле нужно времени, чтобы выучить английский

От «полгода, чтобы с B2 до С1 подтянуть» до «наверное надо лет 20 заниматься, как ты» — такие ответы слышала от студентов, когда спрашивала, сколько, по их мнению, нужно времени, чтобы выйти на уверенный уровень английского.
Конечно, это пример двух крайностей, которые либо создают нереалистичные ожидания, либо демотивируют еще до старта.

Мало кто понимает, сколько времени и усилий нужно на самом деле. Я показываю реальные сроки, чтобы у человека были реалистичные ожидания от своего прогресса и мы могли выстроить адекватный план обучения.

Давайте посмотрим на факты.

В среднем, чтобы перейти с одного уровня языка на другой, нужно 200 часов guided learning, то есть занятий с преподавателем или самостоятельного целенаправленного изучения по составленной программе.

При этом, чем выше ваш уровень, тем больше времени нужно, чтобы перейти на следующий. Например, для перехода с B1 (средний уровень) на B2 (уверенный) понадобится от 180 до 260 часов занятий. Для удобства расчетов возьмем среднее — 220 часов.

Возьмем три сценария:

1️⃣ В таблице выше дан срок в 45-65 недель, то есть около года на переход с В1 на В2.

Это расчет при условии двух часов занятий с преподавателем и двух часов выполнения домашней работы в неделю.

220 часов занятий / (2 часа уроков + 2 часа домашки) = 55 недель

Таблица рассчитана на взрослого с "good levels of motivation", то есть такого, который еще многое делает дополнительно к этим часам — читает на английском, регулярно слушает английскую речь и активно говорит и пишет помимо.
Будем реалистами: далеко не все могут регулярно выделять 4 часа в неделю на целенаправленное изучение английского.

2️⃣ Стандартный темп для многих — два регулярных занятия в неделю и небольшие домашки.

В году 50 недель (2 вычтем на новогодние каникулы), то есть около 100 часов занятий. Это без отмен, перерывов и отпусков :)

В таком спокойном темпе 2-2,5 года — реалистичный срок, чтобы перейти от среднего уровня к уверенному владению языком.

2 урока × 50 недель = 100 часов в год
220 часов для перехода / 100 = 2,2 года

3️⃣ Занятия один раз в неделю и забивание на домашку и самостоятельную работу.

В таком темпе нужные 250 часов для перехода со среднего на уверенный уровень вы наберете за почти 5 лет.

1 урок × 50 недель = 50 часов в год
220 часов с В1 до В2 / 50 = 4,4 года

А если начинаете с базового уровня (А2), то вам понадобятся 450-500 часов занятий, чтобы дойти до В2.
При одном занятии в неделю это может растянуться почти на 10 лет изучения английского. Не так уж классно звучит, правда?
А при двух занятиях в неделю и регулярной практике — уже 4–5 лет.

Ставьте реакцию, если было полезно

И напишите, в каком сценарии вы сейчас и сколько времени еще осталось до уверенного английского при текущем темпе занятий ⬇️

Life Lately вне уроков

- у родителей в гостях читала берлинский сплетни 1929 года
- поздравляла подругу с днем рождения, дарила цветок на нее похожий
- слушала про историю искусства и вспоминала -измы любимого периода
- наблюдала теплый грибной дождь в сквере у дома

И работается летом тоже приятнее.

Думаю, сделать летний bucket list или не надо, чтобы не расстроиться если не выполню 😁

Что кайфовое летом нужно сделать, чтобы им насладиться?

Что бесит студентов, но я продолжаю делать 😁

Вообще цель, конечно, другая, но поначалу может немного раздражать ))

Я не даю ответ сразу.

🟠 ученик спрашивает, как переводится слово в тексте — говорю "давай посмотрим на контекст и предположим"
🟠в потоке речи забыл слово и спрашивает — отвечаю "перефразируй или приведи пример"

А что, мне сложно что ли?
Да нет. Просто пользы в таких быстрых ответах не будет.

Представляете, вы рассказываете историю и через каждую минуту лезете в переводчик или я постоянно вам даю готовые формулировки. Очень скоро от этих слов в вашей голове не будет и следа.

Слова запоминаются и становятся "своими" только, когда достались с трудом — пришлось проанализировать, догадаться или достать из памяти.
Тогда информация правда закрепляется и формируются те самые новые нейронные связи

Поэтому главный навык в изучении и владении языком — умение совершить ментальное усилие то есть ✨напрячься✨.
(с другими обучениями тоже работает, но в языке вообще маст!)

Если такой привычки или опыта подобного обучения не было, это может сначала вызвать раздражение или удивление.

Я объясняю ученикам, почему делаю именно так и они быстро начинают видеть результат такого подхода:
🟢спокойно читают и понимают тексты, даже, если не все слова знакомы;
🟢говорят без остановок на "залезть в переводчик" и длинных пауз, потому что знают, как донести мысль, даже если в запасе нет какого-то слова

А вы пробовали так языком заниматься? Как ощущения и результаты?

Почему люди учат английский годами, но так и не начинают говорить?

Несколько лет в школе, курс в университете и дополнительные уроки в языковой школе.
И вот, 15 лет спустя, вы счастливый обладатель навыка купить кофе в Старбаксе и объясниться жестами с сотрудниками отеля 🫠

И возможно вы думаете:

"У меня плохая память, я не запоминаю слова и поэтому ничего не получается"

или

"мне раньше мотивации не хватало, но она потом появится и я сразу выучу английский"

или даже, что именно вам просто "не дано " или вообще это норма? Может реально нужно 20 лет языком заниматься, чтобы уметь уверенно себя на нем чувствовать?

К счастью, нет!
До уверенного уровня можно дойти гораздо быстрее. Но такая ситуация - верный знак того, что нужно менять подход и в этот раз учить язык по-другому.

Не бывает людей, которым не дано. Проблема не в способностях и памяти, а в том, что часто язык пытаются учить как любой другой школьный предмет.
Но язык это не знание, а навык. То есть недостаточно просто запомнить наизусть список слов, посмотреть перевод теста или прочитать правило про Present Perfect.
Навык требует практики и усилия. В языке главная практика — применение нового в своей речи.
К сожалению, немногих в школе научили хорошо изучать язык, поэтому придется взять дело в свои руки во взрослом возрасте.

А для этого нужны условия:
- среда, где вы общаетесь на английском, и не боитесь сделать ошибку
- изучение новой информации — слов или грамматики (иначе уровень не будет расти);
- осознанное усилие, чтобы применять новое в своей речи;
- обратная связь от человека, который поможет заметить ошибки и точки роста;
- регулярность такой практики.

Если какой-то из компонентов отсутствует, то прогресс стоит на месте. Можно смотреть сериалы, но также бояться заговорить. Можно много общаться на минимальном уровне, но закреплять в своей речи ошибки, все время повторяя их.

Самый быстрый способ получить нужные условия — занятия с преподавателем, где вы:
🟢не боитесь сделать ошибку, потому что знаете что никто на вас косо не посмотрит,
🟢 узнаете новое, чтобы ваша речь становилась разнообразнее6 правильнее и естественнее,
🟢получаете мягкий "пинок", чтобы это новое использовать,
🟢слышите обратную связь и анализируете свой язык,
🟢 и главное — это происходит регулярно.

Результат — вы начинаете пользоваться английским.
Появляется система: узнать новое ➡️ применить его в речи ➡️ получить обратную связь ➡️ улучшить в следующий раз.

Именно с такой системой можно сдвинуться с мертвой точки и начать говорить на английском не через 20 лет, а через несколько месяцев.

Ставьте реакции, если тоже находили себя в такой ситуации.
Получилось ли уже заговорить и что помогло?

Созванивались на прошлой неделе с девушкой на разбор, делюсь ее обратной связью после 👆
———

Такая встреча — обязательное мероприятие перед началом работы с новыми учениками.

Мы определяем цели, разбираемся с тем, что было успешно, а что нет в прошлом опыте изучения и как это поменять сейчас, чтобы учиться продуктивно

Это помогает по-другому включиться в процесс изучения, понять как он работает и осознать свое влияние на результат.

С этим вам будет легче оставаться стабильным в изучении английского, встраивать его в свою жизнь , не сливаться на полпути из-за просадок мотивации (а они бывают у всех 🥲)

А еще, оценить сколько времени и усилий реально нужно, чтобы прийти из текущего уровня к тому, который вы хотите

Если вам это тоже актуально, приходите на бесплатный разбор:
- разберем вашу цель,
- определим текущий уровень,
- построим рабочую для вас стратегию

Записаться можно в личных сообщениях, а вот тут узнать чуть подробнее про встречу 📎

Зайду с легкого оффтопа и расскажу про свои тренировки по теннису

Я занимаюсь полгода. Уже могу поддерживать розыгрыш, но только недавно начала хоть немного играть у сетки. Получается не всегда и пока не очень хорошо, но прогресс радует.

Раньше могла только стоять, провожать взглядом летящие мимо мячи и расстраиваться, что я бесполезный партнер в своей паре.

Самое обидное — все получается, когда мы делаем упражнение: я попадаю по мячу, он летит в корт, иногда даже туда, куда я хочу.
Но как только начинается игра на счет — это пропадает и я не успеваю сделать ничего.
Только пару недель назад  я заметила прогресс у сетки — я стала успевать отбивать, пробовать дотягиваться и активнее двигаться.

Почему так?
В упражнениях я получаю теорию и возможность тренировать навык. Но упражнение — это не реальная игра. Там я знаю, откуда прилетит мяч, куда мне подойти и как и когда по нему ударить.
В реальной игре я не знаю заранее, откуда и когда будет лететь мяч, с какой скоростью и траекторией. Поэтому все проанализировать и принять эти решения нужно самой. И на это есть примерно две секунды.

Поэтому внедрение навыка в реальную игру происходит так:
⭕️ сначала внимания хватает только на то, чтобы заметить, как мяч пролетает мимо
⭕️ в следующий раз еще подумать «это я должна отбивать или партнер?»
⭕️ потом становится понятно, что мяч все-таки я ))
⭕️ впервые пробуешь этот мяч отбить (скорее всего неудачно)
⭕️ пробуешь еще много раз (каждый раз мяч летит немного по-другому)
⭕️ собираешь достаточно опыта и этот процесс становится автоматическим — навык сформирован

Каждый из этих этапов требует времени. Мозгу нужно привыкнуть и адаптироваться к новым условиям, чтобы освободить пространство для решений следующего уровня.

Самое главное и сложное тут:
1. Не расстроиться и не решить бросить теннис в самом начале, когда оказалось, что в реальной игре ничего не получается
2. СМИРИТЬСЯ с тем, что многие мячи будут проиграны (и проиграны по моей вине) и, зная это, продолжать пробовать

Меня поддерживает то, что я как преподаватель понимаю, что это нормальный процесс изучения навыка, потому что знаю, как это работает.
Расстраиваюсь? Да. Злюсь? Конечно. Хочу, чтобы у меня получилось идеально с первого раза? Еще как!!! Это вообще очень про меня)

Что помогает не слиться:
🟠 Понимание, что это норма и другой путь невозможен
🟠 Умение замечать и анализировать свои (и чужие тоже) успехи и ошибки
🟠 Обратная связь от тренера — подсказки, поддержка и мотивационные пинки

Это я к чему?
Так формируется любой сложный навык.
И изучении языка ведь всё работает точно также:

изучение нового ➡️ закрепление в упражнениях ➡️ использование в спонтанной речи ➡️ автоматизация навыка