Баланс в EdTech

Подписан на канал Mischa van den Burg и там недавно вышло видео, где автор горит с того как сейчас выглядит образовательный контент. Вот, хочу немного мыслями поделиться.

Сейчас видео для обучения часто подкрепляются огромным количеством анимаций, картиночек, двигающихся графиков, мемов. Ну или subway surfer сбоку... Даже знаю одного блогера, который на youtube-картинках подавал "с понятными анимациями" как киллер-фичу.
Такого контента сейчас полно. Зачастую сложный и дорогой монтаж используется для удержания внимания аудитории.
Это по сути одна из причин, почему я выгорел со съемкой образовательного контента.

Понятно почему - в такое время живем, attention span у людей маленький, фокусироваться сложно, нужно как-то завлекать людей.
Факт в том, что через анимации проще объяснять сложные концепты. Как работает Kafka, как бегает трафик по сети, как Кубер масштабируется и так далее.

Но это именно понимание концептов. Не всё обучение должно строиться так.
Такой стиль подачи материала может создавать ложное ощущение понимания материала. Можно посмотреть кучу мультиков про контейнеры, но при столкновении с реальной задачей в голове будет каша.

Автор видео в сабже, кстати, современному подходу обучения через стори-теллинг с кучей красивой графики, противопоставляет многовековой подход лекций с преподавателем-экспертом. Учились же как-то сотни лет этим методом и ничего. Тут я с ним согласен не полностью.

Если это работает, то почему бы и не делать так. Если бы это не было эффективным, то подобные видео и курсы не были бы такими популярными.
Лекции - это хорошо, но раньше не было возможности их подкреплять понятной инфографикой. А с помощью нее можно все-таки намного нагляднее объяснить концепцию и материал. Сейчас таких возможностей больше. Я думаю что везде нужно искать баланс.

А главное: подобное обучение всегда должно подкрепляться практикой. Смотреть, как пишет код другой - это наблюдать за тем, как учится он, а не вы.

Я писал уже про видео которое толкнуло меня заниматься тем, чем я сейчас занимаюсь. И там основной поинт был в том, что я досконально повторял все что делает автор в терминале.

Если вы учитесь чему-то - практикуйтесь. Поднять виртуалку, настроить деплой приложения туда, развернуть Kubernetes, написать свой Helm-чарт, навесить мониторинг. Только так будет набиваться опыт.

Сейчас в эпоху повсеместного использования ИИ нужно очень настороженно относиться к их использованию в процессе обучения, когда у вас мало опыта. Я писал об этом тут. Не просите дать готовое решение. Попросите оценить вашу идею, дать подсказку, найти ошибку. Знаю, соблазн велик, но толку от этого не будет. ИИ - для ускорения вашей работы.

Видео, кстати, немного противоречивое, судя по комментариям, но вы посмотрите, интересные тезисы там точно есть.