Использую свою кошку в занятиях с учениками
— ну а что, корм в магазине не бесплатно выдают 🥺

😇[1]
Собрала разные фото из галереи телефона и попросила учеников рассказать про день моей кошки. Конкретно мы так тренировали Past Continuous, но и для других времен тоже подойдет

😇[2]
Делала презентацию вопросительной формы past continuous

С помощью фигуры спрятала кусочек фото и попросила учеников составить 3 предложения, что могла делать кошка. Я единственная, кто знал правильный ответ, поэтому попросила учеников обратиться ко мне, использовав свои идеи

Кто-то не смекнул, что мне нужны были вопросы, а кто-то догадался. Благодаря этому ученику мы вместе и вывели правило

😇[3]
Модальные глаголы can / have to / must

У моей кошки есть некие ограничения в доме, например, ей нельзя запрыгивать на мой стол, есть человеческую еду и грызть провода. Ооох, какой бы чудесной была ее жизнь, если бы в ней не было ограничений…

Предлагала своим ученикам придумать идеальные правила, которым я бы подчинялась, чтобы жизнь моей кошки казалась ей медом (или вкусным влажным кормом? Хехе)

😇[4]
Adverbs of frequency

Навеяно мультфильмом «тайна домашних животных», где ученики придумывали разные крейзи предложения про мою кошку, что она всегда/иногда/никогда делает, когда меня нет дома


Если вдруг у вас нет домашних животных, эти же идеи можно переложить на питомцев ваших учеников. И хотя тут вам понадобится помощь родителей, но это точно будет стоить того 🥰