TGViewer
Миссия: инженер Миссия: инженер @engineerup · 954 subscribers
Post #478 872
Спасти школьную физику – 2

Причина такого подхода к преподаванию физики – состояние учительского корпуса. Школьных учителей физики элементарно не хватает, их квалификация вызывает вопросы.

Поступить «на учителя физики» в педагогический вуз порой можно, не сдавая ЕГЭ по физике (!). И, если раньше учителей готовили профильные специалисты – кандидаты физико-математических и технических наук, то теперь повсеместно это делают кандидаты педагогических наук.

Выходом может стать активное включение в процесс технических вузов. Во-первых, методологическая помощь учителям: курсы, летние интенсивы, онлайн-школы, переподготовка педагогов на базе университетов.

Во-вторых, стоило бы проработать вопрос о подготовке учителей непосредственно в технических вузах. Выпускник может получить двойную квалификацию или пройти дополнительную профподготовку по педагогическому профилю. Возможно, инженерные университеты должны получить КЦП специально под данное направление. У этой идеи есть сторонники и противники, однако изучить возможности и варианты, очевидно, необходимо.

@EngineerUp
More from @engineerup
  1. May 16, 202317 мая пройдет удаленная бриф-сессия консорциума «Новое инженерное образование». Мероприят…
  2. Apr 21, 2023​​Первый проректор МГТУ им. Баумана @bmstu1830 Борис Падалкин – на бриф-сессии консорциума…
  3. Apr 21, 2023Переход на систему, в которой основное образование может быть с гибкими сроками обучения,…
  4. Apr 13, 2023❓Как повысить интерес школьников к инженерным специальностям В ответ на вопрос ученицы 11-…
  5. Apr 12, 2023День космонавтики. Так как это для меня очень близкая тема и лично мой профессиональный пр…
  6. Apr 12, 2023В Москве открылась Российская неделя высоких технологий – 2023, основные темы – цифровые т…
Threads Profile ViewerView any public Threads profile without an account.Open ThreadLook →Writing with AI? Make it sound human.Metric37 rewrites AI drafts so they read naturally. Free AI detector, 1,500 words free.Try Metric37 →