В 2022 году в журнале International Journal of STEM Education (Springer) авторы Sithara H. P. W. Gamage, Jennifer R. Ayres & Monica B. Behrend представили обзор тенденций использования Moodle в обучении и преподавании (A systematic review on trends in using Moodle for teaching and learning).

Охват значимого количества учебных заведений и анализ различных исследований (2015-2021) позволили авторам сделать несколько любопытных выводов:

1. Многие учебные заведения по всему миру эффективно используют LMS. Наиболее популярной, передовой и хорошо себя зарекомендовавшей LMS с открытым исходным кодом является Moodle.

2. Число пользователей Moodle за шесть лет увеличилось на 250%: 78 млн (2015) / 294 млн (2021).

3. Moodle часто используется для дисциплин STEM и является мощным инструментом, позволяющим эффективно улучшить успеваемость, вовлеченность и мотивацию студентов.

4. Существуют убедительные доказательства того, что Moodle подходит для адаптивного, совместного и проблемного обучения.

5. Moodle помогает увеличивать скорость обратной связи, обеспечивает гибкость онлайн-обучения, предоставляет широкие возможности для сбора аналитики.

6. Moodle имеет более 1750 доступных плагинов, которые позволяют добавлять новые функции, улучшать администрирование, оценку, совместную работу, общение, контент и интерфейс.

С момента своего основания (1999) LMS Moodle постоянно развивается. Кроме того, университеты по всему миру, в которых используется LMS, разрабатывают и регулярно дополняют круг (ABC App Wheel), позволяющий сопоставить инструменты Moodle с шестью типами обучения.

@EngineerUp