​​На встрече в Минобрнауки РФ @minobrnaukiofficial , посвященной реализации федерального проекта «Передовые инженерные школы», выступил директор Института общественных стратегий Школы управления Сколково Андрей Волков:

Проект «Передовые инженерные школы» сформирован в той же организационной логике, что и программа «Приоритет 2030» @priority_2030. Поэтому при оценке заявок комиссия будет учитывать восемь качественных аспектов.

Во-первых, это фронтирная инженерная задача, которую решает школа вместе с индустриальным партнером, технологическими компаниями, исследовательскими организациями.

Во-вторых, это то, как привлекается профессорско-преподавательский состав в связи с решением крупной инженерной задачи.

В-третьих, содержание образования и подготовки.

В-четвертых, методы и технологии образования. Это, например, проектные, модельные симуляционные подходы.

В-пятых, требования к поступающим, например, по математической, физической грамотности.

В-шестых, типология рабочих мест – на какие рабочие места попадают выпускники, как работодатели оценивают уровень подготовки в этой передовой инженерной школе.

В-седьмых, как управляется эта инженерная школа, есть ли у нее свой экспертный, наблюдательный совет, уровень автономности как специального подразделения университета.

И восьмой, опциональный, аспект – стартапы и спин-оффы, если такие требуются для решения задач школы.

@EngineerUp