Когда сил на новые знания нет, но ты знаешь, что придёшь, и жизнь станет чуточку веселее ☺
Я - да!
И вообще я верю, что человеческие отношения при обучении - это супер-важно.
Потому что мотивация имеет особенность испаряться, а вот классные отношения, приятная рутина и желание прийти остаются.
И очень ценю, когда студенты говорят, что приходят даже в состоянии большой усталости, потому что безопасно, комфортно и душой отдохнуть можно.
Поэтому со всеми своими студентами (хоть индивидуальными, хоть групповыми) я всегда особенное внимание уделяю bonding - установлению классных отношений с одногруппниками и/ или преподавателем.
Узнать больше, найти общие точки, проявить интерес.
И для этого нам иногда вполне достаточно простых заданий.
Вот, например, недавно составила для моих teacher learners утверждения с пройденной лексикой и предложила обсудить их для разогрева в парах.
❤️ зачитать;
🧡 угадать, правда это про партнёра или нет;
❤️объяснить, почему так кажется;
🧡 и потом услышать настоящий ответ от партнера.
На индивидуальных заданиях аналогичное задание можно вполне сделать про учителя
В итоге:
❤️ и целевую лексику повторили
❤️и более функциональные фразочки вроде
You’re one of those people who…
I’m more of a _ kind of girl
You strike me as… и прочие вкусняшки.
❤️ и друг про друга узнали что-то новенькое.
Вроде незатейливо, но полезно.
А главное - адаптируется для любых уровней, форматов, возрастных категорий. И позволяет включать лексику из разных тем, а не только из той, что мы сейчас проходим.
Я правда верю, что отношения и атмосфера в группе - это не дополнительный бонус, а часть результата.
А вы что думаете?
Вам важно, с кем вы учитесь и у кого? ☺️
Ваша Наталия Борисова @eng_like_nat ❤️