مدل‌های آموزش بر بالین مؤثر در بخش اورژانس
بخش دوم

👈 مدل SNAPPS

✅ مبنای نظری:
یک مدل «فراگیر محور» (Learner-Centered) است که هدفش فعال کردن ذهن او است، نه صرفاً گوش دادن به استاد.
فراگیر خودش فرآیند تفکر بالینی‌اش را بیان می‌کند و استاد فقط مسیر را هدایت می‌کند.

✅ مراحل شش‌گانه SNAPPS:
1️⃣ خلاصه کن (Summarize) : خلاصه‌ی کیس را ارائه بده.
2️⃣ محدود کن (Narrow) : تشخیص‌های افتراقی را محدود کن.
3️⃣ تحلیل کن (Analyze): تفاوت بین تشخیص‌های احتمالی را تحلیل کن.
4️⃣ کاوش کن (Probe): از استاد درباره‌ی بخش‌هایی که ابهام داری سؤال کن.
5️⃣ طرح بده (Plan): طرح درمان یا ارزیابی خود را ارائه بده.
6️⃣ برنامه ریزی کن برای مطالعه (Self-study) : موضوعاتی را که باید بعداً مطالعه کنی مشخص کن.

✅ مزایا: تقویت مهارت تحلیل، افزایش مشارکت فعال، بهبود خودآگاهی فراگیر.
✅ نکات : برای بیماران پیچیده و کیس‌هایی که زمان بیشتری برای تحلیل وجود دارد مناسب است . (منایب برای بخش های اورژانس دانشگاهی)

منبع
@emedupdates