На этой неделе впервые побывал в Тбилиси. Провёл дни в городе, в который очень хочу вернуться снова.
Провёл дни с Ланой, которая приезжала в Тбилиси раньше и неоднократно говорила мне, что этот город очень европейский!
Провёл дни с Нино, лёгкий характер и задорность которой ничуть не потускнели после переезда в Вашингтон. Chill vibe, “Whatever” & “Anyway” core, распространяющийся на всех окружающих)))
Провёл дни с Ниношей, приехавшей из Батуми в столицу, чтобы погулять со мной и показать красоты города. Наконец мы стали воплощать детские мечты в реальность и увиделись в другой стране!
Провёл дни с Аней и Русланом, свадьба которых будто была вчера, навсегда отложившись тёплым и счастливым событием в моей памяти (и в памяти моих подписчиков в инстаграм!). Теперь дорогие друзья заботятся не только друг о друге, но и о двухмесячной куколке Томико, которая растёт полной копией своих родителей.
Провёл дни в городе граффити, вкусной еды, сигарет, кошек и собак, склонов и подъёмов, узких улочек и лозы, обвивающей здания. В городе, где сочетается европейская эстетика и самобытность, винтаж и современность. Я побывал в месте, где было очень красиво и уютно!
Ребят, летом значит впервые вижу своего племянника и дарю ему костюмчик Луффи из «Ван Писа», потому что мой брат фанат этого аниме. Жду терпеливо, пока малыш Георгий подрастёт и наконец примерит подарок. Ну и дождался! По такому случаю зарисовка 👼🏻
И хотя в анимационном фильме нет длительных нарочитых обсуждений взаимоотношений родителей и детей, через поиски героями своего «я» можно понять, как форматы воспитания могут повлиять на жизненный путь ребёнка. Молодые герои задаются некоторыми вопросами: важнее ли кровные узы эмоциональной близости? Где моё место в этом мире? Как я могу существовать в нём? Поиск ответов может привести как в тупик, так и к новым открытиям.
Новым открытием может стать внезапное знакомство, как в случае с Рэном — тем самым учеником чудовища, и Каэдэй — отличницей из старшей школы. Подростки находят друг в друге утешение и понимание, которого им так не хватает в повседневной жизни от семьи и окружения. Каэдэ и Рэн, хоть и существуют в тех обстоятельствах, в которые их поместила жизнь, тем не менее, нуждаются в чём-то большем и осознании этого большего. Именно благодаря поиску недостающего герои приходят к той или иной степени гармонии к концу фильма.
Анимационный фильм поделён на две части, первая больше про постепенное развитие сюжета, как некое «введение» в фильм зрителя; вторая часть отсылает нас к изначально заложенным в картину смыслам. Во второй части поднимается градус напряжения; отдельные визуальные элементы отличаются от общей стилистики картины; метод рассказывания истории становится более метафорическим, и одновременно с этим является открытым сообщением о «главном»: без поддержки близких любой из нас может погрязнуть во «тьме» из-за несправедливости жизни и череды проступков.
Наконец добрался до этого фильма! Из творчества знаковых японских режиссёров анимации пока что для меня не до конца (хотя конца-то и нет вроде?) изведаны кинокартины Мамору Хосоды и Сатоси Кона, но я стараюсь быстро исправляться!
Учитель и ученик
В «Ученике чудовища» раскрывается моя любимая система взаимоотношений учитель — ученик, но с необычного ракурса! Куматетсу (в рус. адаптации Медвежут) — антропоморфный медведь — попадая в мир людей берёт под своё крыло девятилетнего беспризорного мальчика Рэна по прозвищу Киюта (в рус. адаптации Девятёныш) , так как хочет воспитать преемника и стать следующим правителем своей «страны». Это могла бы быть история взросления ребёнка, проходящего через множество испытаний, но здесь по-иному демонстрируется процесс воспитания и обучения. Неожиданным для меня оказалось то, что зрителям показывают не могучего сэнсея, как это обычно происходит («Наруто», «Моя геройская академия», «Магическая битва», «Блич»), а наоборот, некомпетентного, твердолобого и ленивого наставника.
В фильме явный контраст между учителем, привыкшим использовать грубую силу, и учеником, который не знает ничего о сражениях, но умеет наблюдать и анализировать. Таким образом, опыт сталкивается со свежестью восприятия, на фоне чего разворачивается интересная динамика между главными персонажами. Куматетсу объясняет кое-как, действует интуитивно. Медведь учит своего ученика обращаться с оружием, наносить удары, помогает закалять дух. Ученик же хочет показать наставнику, как можно адаптироваться под противников, наблюдать за движениями, быть гибким. Благодаря взаимопомощи, оба героя становятся сильнее и умнее, хоть это и сопровождается бесконечными спорами и руганью.
Давно хотел побывать на каком-нибудь ивенте Плюс Дачи (которая находится на месте бывшего Nike Box в Парке Горького), и вот этот повод! Не летний формат, конечно, но и так классно.
Послушал знатоков российского сообщества, которые так или иначе причастны к обсуждению аниме (среди них авторы видеоэссе «Кинопоиска»). Даже задал свои вопросы: как именно команда «Кинопоиска» выбирала темы/фильмы/режиссёров для своих видеоэссе, посвящённых аниме; как команда канала «Покебол с предсказанием» следит за новостями индустрии.
А ещё сегодня был предпоказ видеоэссе по «Ван Пису»! Ролик объёмный и очень детальный, так что не пропустите выход на YouTube на следующей неделе (ну и я вам напомню).
