Жанна Петросян • ИИ • Цифровые технологии • Онлайн-курсы • Жанна Петросян Все о преподавании онлайн, ИИ, инновациях в образовани

Друзья, только что завершилас Всероссийская научно-практическая конференция «Методическое пространство общего образования», организованная Галиной Савиных @id736052844 и Экспертным бюро «ПРО-сегмент».

Как отрадно, что конференция собрала интереснейших спикеров с мнением и позицией. Кажется, что именно мнение и свое видение проблемы и явления - одно из важнейших качеств эксперта. Ведь оно основано на опыте, зачастую синтезе идей, оценке, выстраивании критериев.

Также, уверена, что дискуссии и круглые столы скоро станут must have конференций такого уровня. Прошедшая дискуссия была очень насыщенной.

Для меня, пожалуй, это один из самых ценных форматов, когда рождаются идеи, происходит обмен мнениями. Одно из достижений - понимание, что разговоры про ИИ перешли из разряда "сначала Земля была раскаленным шаров и потом

появился интернет" в конструктивную, глубокую, наполненную именно СМЫСЛАМИ беседу! Очень надеюсь на дальнейшее сотрудничество!

https://prosegment.ru/conf26#program

Друзья. Сделала для вас цвета(тона) в стиле скрапбукинга. Смотрите какие модные, красивые и стильные. Забирайте и создавайте свои виртуальные доски, рабочие листы и пособия в тресковом для 2026 года стиле

🔥1. Как выбрать прототип героя среди учеников?
Не ищите «отличника». Ищите архетип сложности.
«Мистер Сомневающийся»:

Выберите ученика, который задает самые неудобные вопросы или постоянно спотыкается в одном и том же месте (например, в падежах или временах). Сделав его прототипом, вы легализуете ошибку. Ученики увидят на экране «своего», и барьер страха рухнет.

«Герой-Проводник»: Если ваша аудитория — дети, выберите того, кто является неформальным лидером, но наделите его чертами любопытства, а не всезнайства.

Собирательный образ: Возьмите 3 главные «боли» вашей группы и воплотите их в одном персонаже. Пусть он будет немного неуклюжим в теории, но очень настойчивым в практике.


🔥2. Внешность персонажа: Считывание за 3 секунды
В анимации внешность — это функция. Студент должен мгновенно понять, кто перед ним.

Гипербола (Преувеличение): Если герой — «умник», дайте ему огромные очки. Если он «вечно спешит» — пусть у него будут взъерошенные волосы и кроссовки разного цвета. Это создает характер.

Цветовой код: Используйте психологию цвета. Синий — спокойствие и логика, желтый — энергия и хаос, красный — тревога или действие. Если герой объясняет сложную тему, пусть в его одежде будет элемент «стабильного» цвета.


Контраст с фоном: Герой должен «выпрыгивать» из кадра. Если фон детализированный, персонаж должен быть максимально простым по линиям, и наоборот.

🔥3. Раскадровка: Динамика смыслов (Storyboarding)

Раскадровка — это ваш Путеводный клубок. Она не дает сюжету запутаться.
Правило «Одна сцена — одна микро-эмоция»: Не рисуйте просто движение.

Рисуйте реакцию. Герой узнал правило -> Герой удивился -> Герой попробовал применить -> Ошибся (расстроился) -> Получилось (вспышка света).

Смена планов (Монтаж):
Дальний план: Показать место действия (замок Кощея, класс, космос).
Средний план: Взаимодействие героя с предметом или другим персонажем.
Крупный план (Самый важный!): Эмоция героя, когда он осознал инсайт. Именно здесь происходит «прошивка» знания в мозг ученика.

Силуэтное чтение: Проверьте свои наброски: если закрасить героя черным, будет ли понятно по позе, что он делает? Если да — раскадровка отличная.

🔥4. Сценарный лайфхак: «Взрыв в начале»
В учебном мультфильме у вас нет времени на титры.

Старт: На 5-й секунде должна случиться проблема. Персонаж что-то теряет или не может открыть дверь, потому что забыл слово/формулу.

Середина: Короткий путь поиска решения.

Финал: Торжество знания. Персонаж побеждает проблему с помощью вашего урока.

Хотите создавать короткеи учебные мультфильмы ч такими же креативным педагогами как и вы? Вам сюда https://angliyskiy-lingvotrenazhe.timepad.ru/event/3830146/

Вам не кажется, что иногда мы упаковываем свои знания и опыт несъедобный, жирный и невкусный. Мы берем живую, пульсирующую идею и закатываем ее в пятислойный пирог из терминов, графиков и бесконечных слайдов. Мы называем это «серьезным подходом». Но на самом деле — мы просто строим стену между собой и учеником.

🧐А теперь представьте: вместо того чтобы продираться сквозь текст, ваш ученик видит историю.
Короткий мультфильм — это не про «сделать красиво». Это про человечность. Когда вместо безликого правила на экране появляется персонаж, который сомневается, ошибается или ищет выход так же, как мы с вами, знание перестает быть внешним грузом. Оно становится личным опытом.

💎Как превратить урок в мультфильм, не имея студии в подвале?

Знаете, я часто вижу, как эксперты упаковывают свои знания в бетон. Мы берем живую, пульсирующую идею и закатываем ее в пятислойный пирог из терминов, графиков и бесконечных слайдов. Мы называем это «серьезным подходом». Но на самом деле — мы просто строим стену между собой и учеником.
А теперь представьте: вместо того чтобы продираться сквозь текст, ваш ученик видит историю.
Короткий мультфильм — это не про «сделать красиво». Это про человечность. Когда вместо безликого правила на экране появляется персонаж, который сомневается, ошибается или ищет выход так же, как мы с вами, знание перестает быть внешним грузом. Оно становится личным опытом.

Как превратить урок в мультфильм, не имея студии в подвале?

✅Найдите героя. Кто будет вашим проводником? Пусть это будет кто-то несовершенный. Герой, который спотыкается там же, где ваши ученики, вызывает доверие больше, чем «идеальный учитель». В идеале это ваш ученик, который не успевает, не понимает, не слышит вас.

✅Сокращайте и думайте кадрами. Мультфильм не терпит воды. Оставьте только одну главную мысль на 90 секунд. Если мысль не умещается в это время — значит, она еще не до конца ваша.

✅ Используйте ИИ как волшебную палочку. В 2026 году вам не нужно уметь рисовать. Нейросети сегодня — это ваши руки. Они соберут персонажа, подарят ему ваш голос и заставят его двигаться. Ваша задача — остаться Режиссером Смысла. Да, конечно, в бесплатной версии не надо расчитывать на часовой Диснеевский шедевр, но так и мы не мультипликаторы, а учителя.

Научится можно у нас уже 2 марта в студии креативных педагогов Жанны Петросян. Подробнее здесь angliyskiy-lingvotrenazhe.timepad.ru/event/3830...

И мое любимое))). Немного научных фактов

Исследования подтверждают: учебная анимация — это не «развлечение», а мощный когнитивный рычаг.

✅Улучшение результатов: Студенты, использующие анимацию в дополнение к традиционным методам, показывают значительный рост баллов на тестах. По некоторым данным, удержание знаний повышается на 60% по сравнению с классическими лекциями.

✅Снижение когнитивной нагрузки: Грамотно спроектированные мультфильмы упрощают сложные концепции и снижают нагрузку на рабочую память, делая обучение эффективным даже в таких трудных дисциплинах, как патология.

✅Эмоциональный резонанс: Персонажи и сюжетные линии создают эмоциональную связь с материалом, что критически важно для мотивации и долгосрочного запоминания.

Знаете, я всё чаще думаю о том, что к 2026 году мы наконец перестанем «давать знания» и начнем проектировать смыслы.

🧐Главным трендом стал LXD (Learning Experience Design) — дизайн образовательного опыта.

Это когда мы смотрим на курс не как на скучный набор лекций, а как на путь героя, где каждое препятствие и каждый инструмент имеют значение.

И на этом пути у любого преподавателя есть тайный и очень опасный враг. Его зовут Игла Кощея.

💎В LXD это не просто сказочный образ, это системная «смерть» вашего урока. Она спрятана так глубоко под слоями презентаций, таблиц и безупречных PDF-файлов, что её не сразу заметишь. Но пока эта Игла цела, ваше обучение остается «неживым». Вы можете вкладывать в него все силы, но знания не прорастают в учениках — они осыпаются сухой шелухой, не задевая сердца.
Чтобы добраться до этой Иглы и наконец «оживить» процесс, нам придется вскрыть СУНДУК привычного обучения.

✅ Давайте честно: ваш учебный материал сейчас — это тяжелый, запертый СУНДУК. В нем лежат идеальные методички, выверенные факты и «золотые» правила. Но для ученика это просто гора неподъемного, скучного груза, который невозможно унести с собой, не сорвав спину.
Вы видите, как они открывают ваши слайды — и тут же закрывают их. Вы пытаетесь «украсить» этот СУНДУК картинками или мемами, но он всё равно не поддается. Знание остается запертым внутри вас. Оно не передается, оно не дышит.

❓А вот и загадка для вас:
Как вы думаете, кто этот «ЗАЯЦ» (надеюсь, помните, что сначала в сказке появляется он) , на которого мы так любим сваливать вину, когда видим, что ученики игнорируют наши материалы?

Кто этот первый «виноватый», который выскакивает из СУНДУКА, стоит нам только начать жаловаться на «нынешнюю молодежь» или «трудные времена»?

Напишите его имя в комментариях. Давайте признаемся в своих подозрениях. А завтра мы вскроем первый слой нашей методической матрешки и увидим, куда на самом деле ведут следы этого Зайца.

Друзья, представляем новинки весны лето 2026! Уже очень скоро

Стартовали вчера! Сегодня ещё можно присоединиться! Пишите в личку

🚀 ПРОЕКТНЫЙ МЕТОД В ВУЗЕ, ШКОЛЕ, КОРПОБУЧЕНИИ, ОБУЧЕНИИ ГРУПП 2026: ЗАПУСК ИЛИ ЗАБВЕНИЕ?

Не ждите, пока ваш проект покроется пылью. Станьте тем, кто диктует тренды в 2026 году.

Коллеги, давайте честно: лекции умирают. В эпоху ИИ знания стоят копейки, потому что нейросеть выдает их за секунду. Сегодня ученики (и заказчики в корпорациях) платят за результат, энергию и умение работать в команде.
Если ваше обучение — это просто набор видео или уроков «по учебнику», вы уже проигрываете.

🛑 Почему вы можете остаться за бортом?

Без проектного подхода ваш курс/урок превращается в «белый шум».
Студенты сливаются, потому что им скучно.
Результаты слабые, потому что нет практики.
Вы выгораете, пытаясь «тащить» всех на себе.

Если не внедрить Agile-методологию и командную работу сейчас, через год вы обнаружите себя в нише «лоукостеров», пока лидеры рынка запускают Хакатоны и Кейс-чемпионаты. Кстати, если вы были частью нашего декабрьского метод. Турнира и хотите организовать подобным, тоже к нам. Мы проводим хакатоны и научные исследования на эту тему с 2018 года!

🔥Проектная работа — это не просто «еще один метод».

Это единственный формат, который:
Иммунен к ИИ: Нейросеть может написать эссе, но она не может прожить командный конфликт, договориться о сроках и создать живой продукт.
Дает 90% доходимость (COR): Из проектов не уходят, потому что там есть ответственность перед командой и азарт творца.

Масштабирует ваш доход: Вы перестаете продавать «часы своей жизни» и начинаете продавать результат и систему.


💡 Практикум «Проектирование и запуск проекта»
Мы стартуем ЗАВТРА в 19:00. Это живой цех по сборке вашего образовательного проекта.

Что внутри (Цифры и Факты):
👉4 живые встречи + 2 модуля самоподготовки +обучающие материалы, готовые шаблоны, схемы и промыты на виртуальный доске: Полный цикл от идеи до финала.

👉0% воды: Вы работаете на виртуальных досках (Miro/Holst), создавая реальную архитектуру своего проекта.

 👉Мы научим вас создавать отчеты, которые невозможно списать через ИИ, и разрешать конфликты в командах через игру «Кринж командной работы».

🗺 ВАШ МАРШРУТ НА 4 НЕДЕЛИ:

💡Блок 1: ФУНДАМЕНТ (Старт 25.02)
Погружение в Agile и топовые форматы эпохи ИИ.
Развертывание «Цифровой мастерской»: Miro, Канбан-доски, Дорожные карты.
Результат: У вас есть прототип рабочего пространства и четкая ниша.

💡Блок 2: КОМАНДА И СЦЕНАРИЙ (Старт 04.03)
Алхимия командообразования: игры-ледоколы и правила Dream-Team.
Декомпозиция целей: превращаем «хотелку» в Project Roadmap.
Результат: Готовый каркас плана, который невозможно провалить.

💡Блок 3: ЗАПУСК И КОНТРОЛЬ (Старт 11.03 - 18.03)
Спринты и ретроспективы: как держать темп без выгорания.
Мастермайнд по конфликтам: что делать, когда в команде «всё сложно».
Результат: Упакованный кейс-портфель и навык управления групповой динамикой.

🛠 КУРС «ДЛЯ ТЕХ, КТО УЧИТ»: БЕЗ БАРЬЕРОВ
Это редкая возможность для преподавателей, методистов и тренеров оказаться «по ту сторону» баррикад.

• НЕ НУЖНО БЫТЬ ГУРУ В ТЕХНОЛОГИЯХ: Вы боитесь виртуальных досок? Забудьте. Мы научим вас Miro и Holst с нуля. К концу курса вы будете летать по цифровому пространству.
• НЕ НУЖНО БЫТЬ ТЕОРЕТИКОМ ПРОЕКТОВ: Мы не читаем лекции — мы проводим тренинги. Вы заходите как ученик, проживаете драйв командной игры, а выходите как архитектор.
• ВСЁ «ПОД КЛЮЧ»: Пока другие слушают вебинары, вы создаете. К финалу у вас будет не конспект, а готовое рабочее пространство со всеми шаблонами, канбан-досками и сценариями для ВАШЕГО проекта.
Это инвестиция в вашу устойчивость как профи. Рынок скоро разделится на тех, кто «просто вещает», и тех, кто «проектирует успех». На чьей стороне будете вы?


⚠️ СТАРТ ЗАВТРА. Места на досках ограничены технически (мы за живое участие!).

👉 ИЗУЧИТЬ ПРОГРАММУ И ЗАБРОНИРОВАТЬ МЕСТО:
angliyskiy-lingvotrenazhe.timepad.ru

Друзья, кто искал бесплатную, без ограничений альтернативу доски Miro после новых тарифов Holst, рекомендую вот это решение. Подсказала слушательница наших курсов по проектам. Шаблоны роскошные на все случаи жизни, нет ограничений на количество участников и на количество досок. Всё бесплатно. Грузится, по словам коллеги, тоже без проблем. Конечно, бесплатно сыр пока что временный. Но как альтернатива на ближайший год – просто роскошное решение.
Российское по вроде бы пока. А что вы используете?

https://unidraw.io