Жанна Петросян • ИИ • Цифровые технологии • Онлайн-курсы • Жанна Петросян Все о преподавании онлайн, ИИ, инновациях в образовани

Путеводитель по миру бизнес-игр: как выбрать идеальное приключение для вашей команды


Представьте, что вы — капитан корабля, а ваша команда — отважные искатели приключений. Вместе вы отправляетесь в путешествие по океану бизнес-обучения, где каждая волна 🌊 — это новая возможность для роста и развития. Чтобы ваше плавание было успешным, важно выбрать правильный курс.


Алгоритм выбора бизнес-игры:

Определите цель путешествия:

🧭 Чего вы хотите достичь?

Овладеть новыми навыками, укрепить командный дух или развить стратегическое мышление?

Методическая рекомендация: Чётко сформулируйте цели обучения, чтобы выбрать игру, соответствующую этим целям.


Оцените карту сокровищ:

🗺️ Какие ресурсы у вас есть? Время ⏳, пространство 🏢, материалы 📚?

Методическая рекомендация: Оцените доступные ресурсы и ограничения, чтобы подобрать игру, соответствующую этим условиям.


Выберите тип корабля: 🚢 Ролевая игра 🎭, симуляция 🖥️, карточная игра 🃏 или командное соревнование 🏆 — какой корабль лучше всего подходит для вашего путешествия?

Методическая рекомендация: Выбор типа игры зависит от целей обучения и доступных ресурсов.

Учитывайте погодные условия: 🌤️ Сколько времени вы можете посвятить игре? Длительное плавание ⏰ или короткое путешествие?

Методическая рекомендация: Определите длительность игры, чтобы она соответствовала расписанию участников.


Проверьте курс на карте: 🧭 Соответствует ли содержание игры реальным задачам и ситуациям вашей команды?

Методическая рекомендация: Убедитесь, что сценарий игры отражает реальные бизнес-ситуации вашей команды.


Оцените экипаж: 👥 Какие навыки и знания нужны для успешного путешествия?

Методическая рекомендация: Оцените уровень подготовки участников, чтобы игра соответствовала их компетенциям.


Подготовьте паруса: ⛵ Разработайте подробный план путешествия, включая инструкции для команды и правила игры.

Методическая рекомендация: Создайте чёткие инструкции и правила игры, чтобы обеспечить её успешное проведение.


Проведите пробный выход в море: 🌊 Если возможно, протестируйте игру на небольшой группе, чтобы выявить возможные штормы.
Методическая рекомендация: Проведите пилотную версию игры, чтобы выявить и устранить возможные проблемы.

Попутный ветер: 🌬️ После путешествия соберите мнения команды о его эффективности и возможных улучшениях.
Методическая рекомендация: Соберите обратную связь от участников, чтобы оценить эффективность игры и выявить области для улучшения.


Анализируйте карту: 🗺️ Оцените, насколько путешествие помогло достичь поставленных целей, и используйте полученные данные для планирования будущих экспедиций.

Методическая рекомендация: Оцените результаты игры и используйте полученные данные для планирования будущих обучающих мероприятий.
Следуя этому алгоритму, вы сможете выбрать и провести бизнес-игру, которая станет увлекательным и полезным путешествием для вашей команды.


Подобному алгоритму мы следуем и на ПРАКТИКУМЕ по разработке учебных игр с помощью ИИ и виртуальных досок Miro / Holst. 
Автор и преподаватель курса Жанна Петросян .


Стартуем уже завтра 5 февраля в 18:00 МСК!


Присоединяйтесь! Никакой подготовки в работе с ИИ, досками Miro или в конструировании игр не требуется.

Хотите задать вопрос по разработке игр, предложить идею, заказать игру или концепцию игры? Пишите!

Жанна Петросян (к.ф.н., доцент по специальности Методология и технология профессионального образования”, методолог, ИИ-эксперт, игропрактик).

https://vk.com/jannapetrosian

https://t.me/jannapetrosian

Инновационные образовательные и цифровые технологии

https://t.me/elearningninja

⭐️Пример ведения рубрикаторf и контент-плана для проекта в Yonote или Notion

О галлюцинациях ЛЛМ и низкой социальной ответственности некоторых образованцев.

Я часто в своих выстпулениях затрагиваю тему галлюцинаций LLM. Вон даже в мемы уже попал :) Но тема эта и вправду крайне важна.

Мне попалась на глаза крайне любопытная
🀄 статейка 🀄с исследованием на эту тему (авто перевести ее можно в Яндекс браузере). Она называются - "сновидения машин".

Повальное увлечение Chat GPT и прочими LLM неминуемо приводит к тому что часть нечистых на руку "образованцев с пониженной социальной ответственностью" начинают генерить образовательный контент Жипитей и потом выдают это за образование... Несмотяри на галлюцинации, конфабуляции и прочие "неожиданные эффекты генеративного ии".

При этом есть несколько способов борьбы с галлюцинациями - это и кросс референс (проверка поиском в сети как делает Perplexity.ai) и RAG (использование экспертных текстов, на основе которых LLM генерит ответы) и Знаниевые графы (онтологии в стилистике Строительных лесов по Выготскому, которыми занимается моя лаборатория). Подробнее об этом я рассказываю в 🎥.этом выступлении🎥.

❗️🙅 Товарищ! Будь Бдителен! Используй экспертное знание в образовательных программах! Не доверяй все образование чистой Жипите, какой бы умной она ни казалась! 🙅‍♂️❗️

PS. Кстати даже сами нейросети не то чтобы хорошо обучались на сгенерированном ими же контенте - есть даже термин деградация обучения на синтетических данных.

💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования

Мой практикум по конструированию учебных игр с помощью ИИ стартует уже в среду! Живой, волшебный, меняющий процесс разработки учебных материалов.
Вы с нами?

🔮 Приглашение в мир Игропрактики: Твой первый шаг к созданию игр

Ты открываешь древний свиток и видишь странные символы. Нет, подожди… Это не просто текст. Это портал в мир, где знания превращаются в игру, где учителя становятся творцами, а обучение — приключением.
Ты чувствуешь этот зов? Это гильдия разработчиков учебных игр приглашает тебя пройти обучение магии игропрактики с помощью ИИ.

📜 Легенда гласит…

Каждый, кто вступает на этот путь, получает доступ к тайным знаниям:

🎲 Как превратить скучные уроки в захватывающий игровой мир?
🎮 Как использовать силу ИИ, чтобы создавать умные, живые механики?
🛠 Как шаг за шагом создать свою собственную игру, которая не просто учит, а увлекает?

Но помни: этот путь не для всех. Только для тех, кто готов создавать, пробовать, играть и менять мир образования.

До встречи!

🏰 Когда открываются врата?
📅 Старт путешествия: 5 февраля

⚔ Формат: живые встречи, задания, поддержка сообщества

📍 Где? В закрытой гильдии на нашей платформе

Твой проводник в мир магии учебных игр — Жанна Петросян!
Готов ли ты? Тогда сделай первый шаг.

👉 Вступай в Гильдию Разработчиков игр.

🔗 Войти в игру - https://lingvofitness.ru/courses-aigames

Трекер привычек: тот самый волшебный пендель, который мы забываем применять к себе 🚀

💡 Что это вообще такое?

Трекер привычек — это ваш личный детектив, который следит, где вы молодец, а где опять «завтра начну». Это таблица, где вы отмечаете, сделали ли вы шаг вперед к полезной привычке или реализации важной, но не близкой цели или нет.

📌 Зачем он нужен?

Чтобы не жить в мире иллюзий! Кажется, что пьёшь воду? Заполни трекер — и поймёшь, что питаешься кофе и обещаниями начать пить воду. Кажется, что учишь английский? Ага, один раз в неделю вспомнил слово «apple» — и гордишься.

🙂Научное обоснование
Давайте взглянем на трекеры привычек с точки зрения науки и цифр, чтобы понять, почему они действительно работают.

🚩Согласно исследованию Московского городского педагогического университета, 75% пользователей трекеров здоровья применяют их постоянно, без длительных перерывов. Более того, 80% используют их с высокой частотой: 48% — ежедневно, а 32% — несколько раз в неделю. Это говорит о том, что трекеры становятся неотъемлемой частью жизни, помогая формировать устойчивые привычки и накапливать так называемый "цифровой биокапитал". c(https://www.cnews.ru/news/line/2024-08-27_issledovanie_mgpu_vladeltsy?utm_source=chatgpt.com

🚩В исследовании "An Exploratory Study of Health Habit Formation Through Gamification" изучалось, как игровые элементы в мобильных приложениях влияют на формирование здоровых привычек. Результаты показали, что наличие геймификационных компонентов, таких как значки, рейтинги и вызовы, повышает уровень вовлеченности пользователей и способствует успешному формированию новых привычек https://arxiv.org/abs/1708.04418?utm_source=chatgpt.com

Таким образом, трекеры привычек, особенно с элементами игры, помогают не только отслеживать прогресс, но и делают процесс формирования новых привычек более увлекательным и эффективным.

❓Как это работает?

👀 Визуальный триггер
Он сам лежит и подмигивает: «Ну что, ты сделал сегодня то, что обещал?».
ВАЖНО! Держи его на самом видном месте!

📈 Прогресс во всей красе
Когда квадратики закрашиваются, появляется азарт. «Я что, молодец? Неужели?

🎁 Мини-вознаграждение
Нам дико приятно ставить галочки, вычеркивать дни и чувствовать себя супергероем. Чем дальше, тем меньше желания бросить, ибо ТЫ ВИДИШЬ, КАКОЙ ПУТЬ ТЫ УЖЕ ПРОШЕЛ! 😏

🔥 Как это работает?

1️⃣ Берёте листочек (или Canva, Notion, что угодно)
2️⃣ Пишите привычки, которые хотите прокачать
3️⃣ Каждый день честно отмечаете, сделали или нет
4️⃣ Через месяц либо радуетесь, либо устраиваете себе мотивационный пинок

⚠️ Лайфхаки, чтобы не забросить (опять)

✅ Начинайте с мини-привычек. 10 страниц книги, а не «прочитать 50 томов за день» 📚
✅ Не наказывайте себя за пропуски. Вы же не робот (пока). Главное — продолжать!
✅ Делайте красиво. Если ваш трекер выглядит как скучный отчёт, то он быстро превратится в забытый файл.

💬 Вывод
Трекер привычек — это не про контроль, а про честность с собой. И про радость ставить галочки (ну, про дофамин вы и сами знаете).

➕От себя: я веду два: работа и семья, отдых, здоровье.

✔️ Так что хватит откладывать — составляем список и начинаем сегодня. Потому что завтра вы опять забудете. 😜

Скачивайте простой трекер без рюш и бантиков. Украсьте его сами, если необходимо.

Итак, проводили в Мафии встречу по созданию ИИ-собеседников, учителей, тьютеров и т.д.

Рассматривали разные варианты, которые в основном удачно работали только с GPT.

DeepSeek в этом отношении немного разочаровала.
Я всегда тестирую нейронки через создание вменяемого собеседника.

👍Так вот ни одна ещё не смогла превзойти GPT в том разнообразие собеседников, который можно создать.

👍👎Perplexity будет переходить периодически в монолог, разговаривать формально и подтупливать.

👎Deepseek будет периодически писать полный бред и никакого стабильного собеседника, тем более с загруженным внутри неё материалом, создать нельзя.

Здесь лидер точно только GPT.

👍👎Есть такие решения как Charactrer.ai, Replica и подобные, но здесь очень большие ограничения по функционалу и это скорее развлечение, а не крутой собеседник для подготовки к занятиям, к интервью, к собеседованию для изучения английского языка. И точно не та самая разговаривающая с вами лекция или книга или учитель, усложняющий свои вопросы по мере поступления ваших правильных ответов.

Видеоразбор Replica.ai - в следующем посте.

👀 ИИ для поиска крутых научных статей

Пока все сходят с ума от DeepSeek мы спокойно продолжаем работать со старым добрым https://www.chatpdf.com/, но теперь для быстрого поиска научных статей.
Просто вбиваем темы и крутейшие научные статьи выскакивают в виде списка с возможностью СКАЧИВАТЬ!

Итак, пошагово

1. https://www.chatpdf.com/
2. Левый нижний угол вкладка “AI  Scholar”
3. Вверху в поисковике вбиваем тему
4. Выбираем статью или журнал и скачиваем.

🙂 Как это использовать не только для научной работы?

Друзья, мы уже давно не генерируем статьи и учебные материалы сразу в ИИ! Этого инфобреда достаточно в интернете.

🙂Прошу вас использовать научные статьи в качестве основы для своих учебных материалов и постов, а ИИ вам их перепишет и упростит.

📌Важно! Язык статьи или журнала с источниками будет зависеть от языке запроса. Работает на РЯ!

📌Вот какой интересный гайд по STEM-обучению мне удалось найти!

Ребята, потестила DeepSeek. Очень рекомендую. Ну, картинки не генерирует и есть нюансы, но это БЕСПЛАТНО И БЕЗ vpn. Работает вроде норм, задачи методиста решает.
Как собеседник по конкретным материалам так себе.
https://www.deepseek.com

⭐️Человек-мозаика. Вот такая формулировка пришла в голову во время подготовки к выступлению на нашей крайней Трансформации. Именно так я вижу себя и многих своих коллег.

И многие из нас пришли к этапу под названием «на перепутье». Это когда элементы мозаики есть, а сама мозаика никак не собирается.

Объясню🙂

Вы полны идей, у вас огромный опыт, желание учиться и обучать, внутреннее ощущение, что пора расправить крылья и взлететь…

Но вместо полета и реализации проекта – сомнения и страхи:

❓Куда лететь?
❓Как выбрать маршрут, если дети, работа и обязанности не оставляют места для профориентационной кругосветки?
❓А выдержат ли эти крылья испытания?
❓Что ждет в пути? И как подготовиться, чтобы не потеряться и не потерять достигнутое?
❓Может, стоит еще чему-то научиться?
❓Как из хаоса идей, ссылок и материалов собрать четкий продукт или курс?

Узнаете себя?
Мозаика красивая, но пока не до конца сложенная. Компоненты есть, но как их соединить?

Я понимаю вас, потому что сама когда-то была на таком "профессиональном перепутье".

Но из этого хаоса я создала систему, которая помогает:

➕развивать и реализовывать идеи
➕избегать ненужных метаний и ошибок
➕двигаться в своем темпе к целям, которые действительно важны.

Например, я знаю, что:

🚫Не хочу становиться инфобизнесменом с огромными доходами ценой обмана, автовебинаров и навязчивых призывов к действию. Это не совпадает с моими ценностями, миссией и отношением к моей аудитории.
🚫Не стремлюсь открывать большие школы с чужими курсами, потому что я безумно люблю создавать свои проекты и работать синхронно с теми, кого уважаю и ценю. На моих практикумах фокус — обучение, обмен опытом, помощь и человеческое общение.
➕Знаю, когда запуск курсов или сообществ категорически не нужен.
➕Я проектный наставник и методолог и могу помочь не бросаться “во все тяжкие”, а спокойно “разгрести” то, что есть и создать концепцию проекта или курса, дорожную карту пути и, если необходимо, стать вашим наставником.
➕И, самое важное, я человек с бешеной эмпатией и очень хорошо чувствую людей и знаю, как помочь им самим ответить на вопрос “у меня миллион идей, но с чего мне начать”.

Уже три года я провожу профориентационные консультации, на которых мы

🙂выберем направление вашего развития или проекта, исходя не только из учебных материалов, но и ваших предпочтений и ценностей
🙂пропишем не только результат, но и то, что мешает его достичь, а затем закроем это реальными шагами.

Если решим работать дальше, то

🙂создадим концепцию вашего проекта или курса;
🙂разработаем дорожную карту;
🙂разложим все по полочкам, чтобы вы не метались между вариантами, а уверенно двигались к цели.

Регистрация по ссылке:
https://lingvofitness.ru/cosultjannapetrosian

Например, запуск кофейни - процесс, а контроль работы официантов - процесс.

А какие проекты и процессы ведет вы?

▶️В чем разница между проектом и процессом? Это важно для ведения проектной работы. Об этом в том числе шла речь на практикуме по запуску проектной работы в школе, ВУЗе.

В формулировке целей проекта должен быть заложен именно проект, а не процесс. Иначе, проект не будет иметь ни срока, ни цели, ни результата.

Даю выжимку
пять различий между проектом и процессом:

Цель:

✔️Проект имеет уникальную цель, которая достигается в определённый промежуток времени. Это конечная задача, которая требует конкретных действий и ресурсов.
✔️Процесс — это повторяющаяся и непрерывная деятельность, которая направлена на выполнение стабильных, ежедневных задач.

Время:

✔️Проект ограничен по времени, имеет начало и конец.
✔️Процесс не имеет чёткого конца и продолжается бесконечно, пока требуется его выполнение.

Изменяемость:

✔️Проект может изменяться в процессе реализации в зависимости от новых обстоятельств, но его цель остаётся неизменной.
✔️Процесс предполагает стабильность и регулярность, изменения происходят крайне редко.

Ресурсы:

✔️Проект требует конкретных, временных ресурсов для достижения цели (финансовых, человеческих и технических).
✔️Процесс использует постоянные ресурсы, которые доступны на регулярной основе.
Управление:

✔️Проект управляется поэтапно, с конкретными сроками, контрольными точками и определением рисков.
✔️Процесс управляется на основе стандартных операционных процедур, где контроль минимален, и деятельность поддерживается на регулярной основе.



Как запустить проектную работу в ВУЗе, школе, учебном центре" (3 часа). Раздел Базы Методология и Практикумы Мафии. Перечень остальных практикумов прикрепила в скриншоте

🙂Все доступно для резидентов Мафии.

✅Регистрация здесь https://lingvofitness.ru/mafia

Как приятно получать такие иллюстрации от слушателей наших ИИ-курсов!

Новый Нейропреп стартует в четверг.

Будем уже не просто обучать и практиковаться, а выводить в навык!

Еще не поздно присоединиться Ждем всех по ссылке lingvofitness.ru/neuroprep!

Если приводите «друга», вы получаете боооольшую скидку. Пишите лично!

🙂 Друзья 23 января (четверг) 18:00 МСК старт очередного потока курса Нейропреп.
Еще есть время зарегистрироваться.

🙂 Курс живой и это не набор промптов, а прокачка навыков эффективной работы методиста и преподавателя с помощью инструментов ИИ.

🙂Мы не только учимся писать запросы под задачи педагога для создания текстового, иллюстративного, аудио и видеоконтета, но и на реальных рейсах проходить путь от технологической карты или идеи до разработанный сценариев, программ, концепций игр и других видов контента.

Ждем всех по ссылке https://lingvofitness.ru/neuroprep

🙂Друзья, как началась неделя? Надеюсь, все по плану и вы полны задора и энергии.
Приглашаем всех на бесплатный практикум для методистов и преподавателей по проектирования и ведению проектной работы.

✔️ 22 январь (среда, открытый эфир) 15:00 - 17:00 МСК.
Семинар "Как запустить проектную работу на курсе, в школе, в университете, в компании (2 часа).

Жду всех, кто имеет опыт ведения проектной работы для обмена опытом.

1 час. Обсуждаем особенности формата, делимся опытом. Виды проектов.
2 час. Пошаговый алгоритм. Практика. Тренируемся в целеполагании и планировании этапов проекта на реальном кейсе.

Прошу пройти регистрацию здесь https://angliyskiy-lingvotrenazhe.timepad.ru/event/3202213/.

Начинаем в 11:00 МСК! Приглашаем всех из чата. Просто напишите «Иду» и я вышлю доступ

Друзья, приглашаем принять участие в работе БЕСПЛАТНОГО методсеминара Жанны Петросян "Как запустить проектную работу на курсе, в школе, в университете".

Как ненавистный формат может стать самым эффективным и увлекательным.
Как научить ставить цели и проектировать дорожную карту проекта.

✅ 22 январь (среда, открытый эфир) 15:00 — 17:00 МСК.

Семинар "Как запустить проектную работу на курсе, в школе, в университете" (2 часа)

1 час. Обсуждаем особенности формата, делимся опытом. Виды проектов.
2 час. Пошаговый алгоритм. Практика. Тренируемся в целеполагании и планировании этапов проекта

📺Регистрация И ВИДЕОЗАПИСЬ https://angliyskiy-lingvotrenazhe.timepad.ru/event/3192104/