Будучи простым парнем с рабочей окраины, я

более-менее ориентируюсь в литературе, могу даже пусть по-дилетантски, но оценить текст, отметить его достоинства и недостатки

имею определённые предпочтения в музыке, которые вряд ли отличаются от предпочтений многих парней с рабочей окраины

и просто ноль в живописи, в которой мне не понятно ничего, я не вижу, кроме очевидной, конечно, разницы между рисунком… своим, например, и… Ван Гога, например, чё далеко ходить.

Ну кому-то Бог дал дар писать картины, а мне – тексты (поддуваю своё эго).

А поставь меня перед картиной, спроси: «И чё?». Я скажу: «Чё? Море». Или портрет, натюрморт, пейзаж… О! Я оказывается ещё и жанры живописи знаю, но не все (подсмотрел, их оказывается… есть ещё).

Могу ещё назвать всемирно известных художников, в том числе русских, если поднапрячься, то и названия их картин, хотя тут уже могу путать авторов.

А вот увидеть в картинах смысл, что хотел сказать автор, оценить достоинства и недостатки – уже не мучьте.

Ну вот как-то так. Было.

За последние 9 месяцев своих 55 лет, познал хоть и толику малую, но познал, продвинул себя и в этой части искусствознания. Смысл картин теперь, если скажу вижу, то навру, конечно, но уже видел.

Не без помощи, конечно, экскурсовода, с которой знаком и дружен больше 20 лет. Без экскурсовода, даже побывав на выставке, посмотрев картины, остался бы там же. Ну узнал бы, что «Череп с горящей сигаретой» – это не социальная антиреклама, а картина Ван Гога. А с экскурсоводом узнал смысл горящей сигареты в челюсти черепа.

Ну и таки век живи, век учись; ученье свет, а не ученье – чуть свет и на работу.

Винсент Ван Гог сегодня
завтра, во вторник Иероним Босх
в среду, 05 февраля, Питер Брейгель
в четверг, 06 февраля, Густав Климт