Друзья и коллеги, рада поделиться важной новостью: вышла моя новая статья в журнале "Школьные технологии" из перечня ВАК!

Тема для меня особенная, личная.

🌟Мы часто говорим о нейропедагогике, дислексии и нейроразнообразии, но иногда лучшие научные гипотезы рождаются не в стенах университета, а дома.

🔦В этот раз в фокусе нашего исследования — "звуковые коробочки" и психоакустика.

Идея зародилась, у моего старшего сына, когда после прочтения книг о взаимосвязи музыки и языка, он спросил, а почему перкуссионистов считают самыми крутыми, а перкуссию не используют в помощи при трудностях чтения и переключения речевого аппарата при обработке звуковых паттернов. Ну, и то, что началось как домашние игры и адаптация среды, переросло в полноценный психоакустический эксперимент, где мой мальчик стал главным участником и вдохновителем (спасибо тебе за терпение к маме).

❓❓❓❓О чем статья?

Мы разбирали, как именно работает слуховое восприятие и фонематический слух у детей. "Звуковые коробочки" — это не просто популярный сенсорный материал. В руках нейропедагога и логопеда это мощнейший инструмент для диагностики и коррекции слухового внимания, который критически важен для профилактики дислексии и дисграфии.

Но чистая теория — не для меня.

Главным прикладным результатом нашей работы стал разработанный и апробированный методический материал. В статье представлена авторская система упражнений на основе звуковых коробочек.

Этот блок будет полезен:

👅🫂Логопедам и нейропсихологам — для работы над фонематическим восприятием и сенсорной интеграцией.

🧠Нейропедагогам, преподавателям РКИ, учителям русского языка— для постановки слуховых образов русских звуков и формирования образа букв у иностранных студентов.

🤹 Родителям нейроразнообразных детей (СДВГ, дислексия) — для мягкого, игрового развития концентрации и слуховой памяти дома.

💡Для меня этот проект — доказательство того, что особенности восприятия ребенка это не "проблема", а точка роста и поле для глубочайших научных открытий в любом возрасте.
Читайте, применяйте:
Школьные Технологии:
https://narodnoe.org/journals/shkolnie-tehnologii/2026-4/primenenie-multisensornih-zvukovih-korobochek-v-formirovanii-fonetikofonematicheskogo-sluha-psihoakusticheskoe-obosnovanie
#нейропедагогика #дислексия #логопедия #психоакустика #СДВГ #нейроразнообразие #ВАК #наукаипрактика #звуковыекоробочки #фонематическийслух #дисграфия