انجمن علمی علوم تربیتی دانشگاه مازندران

تاریخ: ۱۴۰۵/۰۷/۰۴
📖✨ شنبه ها با آموزش

🌱 مدیریت کلاس درس 📚
مدیریت کلاس درس، سازمان‌دهی محیط کلاس برای ایجاد نظم و شرایط مناسب یادگیری است. ✨
کلاس خوب؛ کلاسی است که یادگیری در آن جریان دارد... 📖✨

「 @educational_umz 📚 」

#گزارش_تصویری

کارگاه مجازی:
🕊《کارگاه آموزش صلح؛ گامی از کلاس درس به سوی همزیستی جهانی 》

سر فصل ها:
_ صلح چیست؟
_ انواع صلح (صلح مثبت، صلح منفی)
_ طبقه بندی صلح
_ آموزش صلح
_ صلح در مدرسه از طریق:
۱) بحث میانجی گری
۲) رویکرد کل مدرسه ای
۳) دایره صلح
_ برنامه درسی و صلح

تسهیل گر: دکتر میمنت عابدینی بلترک
عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی
تاریخ: ۱۴۰۵/۰۷/۰۲

「 @educational_umz 📚 」

تاریخ: ۱۴۰۵/۰۶/۲۸
📖✨ شنبه‌ها با آموزش

ژان ژاک روسو:
آموزش باید با طبیعت و مراحل رشد کودک هماهنگ باشد، نه اینکه کودک را مجبور کنیم زودتر از آمادگی‌اش یاد بگیرد.

「 @educational_umz 📚 」

انجمن علمی علوم تربیتی دانشگاه مازندران با همکاری انجمن مطالعات برنامه درسی ایران، شعبه استان مازندران و معاونت فرهنگی و اجتماعی دانشگاه مازندران به مناسبت روز جهانی صلح برگزار می کند:
🕊《کارگاه آموزش صلح؛ گامی از کلاس درس به سوی همزیستی جهانی 》

✨️تسهیل گر: دکتر میمنت عابدینی بلترک
عضو هیأت علمی گروه علوم تربیتی

🟢همراه با گواهی معتبر

🗓زمان برگزاری: پنجشنبه ۱۴۰۵/۰۷/۰۲
⏰️ساعت: ۱۷ الی ۱۹
✍🏻برای کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام:
@educational_sciences1

「 @educational_umz 📚 」

تاریخ: ۱۴۰۵/۰۶/۲۱
📖✨ شنبه‌ها با آموزش

جروم برونر:
⭐️یادگیری اکتشافی 🔍
برونر معتقد بود دانش‌آموز نباید فقط اطلاعات را از معلم دریافت کند؛ بایدخودش به کشف و ساختن دانش برسد.
یعنی: معلم راهنماست، نه فقط انتقال‌دهنده اطلاعات!

「 @educational_umz 📚 」

تاریخ: ۱۴۰۵/۰۵/۲۴
📖✨ شنبه‌ها با آموزش

طبقه بندی بلوم:
طبقه بندی بلوم یادآوری می کند که یادگیری فقط حافظه و فهم نیست؛ سه حوزه دارد: شناختی (دانستن)، عاطفی (احساس‌ها و نگرش‌ها) و روانی-حرکتی (مهارت‌های عملی). هر جلسه آموزشی که فقط بر حوزه شناختی تمرکز کند، بخش بزرگی از انسان را نادیده گرفته است.

「 @educational_umz 📚 」

درود بر شما دغدغه مندان عزیز 🌸

برای شرکت در کارگاه امروز (دوشنبه ۲۹ تیرماه، ساعت ۱۶:۳۰)، اگر لینک مستقیماً باز نشد، لطفاً طبق راهنمای زیر عمل کنید:

🔗 لینک کارگاه:
https://umz-meet.iranlms.org/join/gv4s1e1r7x

🔹 اگر از کامپیوتر یا موبایل اندروید استفاده می‌کنید:
لینک را در گوگل سرچ کنید ⬅️ گزینه Advanced ⬅️ سپس Proceed to (unsafe)

🔹 اگر از iOS (آیفون/آی‌پد) استفاده می‌کنید:
لینک را در گوگل سرچ کنید ⬅️ گزینه More details ⬅️ سپس Continue anyway

منتظر حضور شما هستیم!

🟢انجمن علمی علوم تربیتی دانشگاه مازندران با همکاری کانون‌ محیط زیست دانشگاه مازندران، انجمن مطالعات برنامه درسی ایران شعبه استان مازندران و معاونت فرهنگی و اجتماعی دانشگاه مازندران برگزار می کند:

فرهنگ سازی تفکیک پسماند؛ از مدرسه تا جامعه♻️

✨️تسهیل گر: مهندس حمید خانلرتبار
مدیر پسماند شهرداری بابلسر

🗓تاریخ برگزاری: دوشنبه ۱۴۰۵/۰۴/۲۹
⏰️ساعت: ۱۶:۳۰ الی ۱۸
شرکت برای همه دغدغه مندان آزاد💚

🔗لینک شرکت در نشست مجازی:
https://umz-meet.iranlms.org/join/gv4s1e1r7x

「 @educational_umz 📚」

انجمن علمی علوم تربیتی دانشگاه مازندران با همکاری انجمن علمی علوم تربیتی دانشگاه اصفهان، انجمن علمی روانشناسی دانشگاه حکیم سبزواری، انجمن مطالعات برنامه درسی ایران شعبه مازندران و معاونت فرهنگی و اجتماعی دانشگاه مازندران برگزار می کند:

❓️پرورش ذهن های پرسشگر❓️
تمایز تفکر انتقادی و غیر انتقادی

تسهیل گر: دکتر مهدی خبازی کناری
《عضو هیأت علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه مازندران》

✅ ویژه: معلمان، مربیان، والدین و تمام کسانی که با کودکان در ارتباطند.
کودکانِ ما قبل از اینکه «به چه فکر کردن» را یاد بگیرند، باید «چگونه فکر کردن» را بیاموزند. این کارگاه فرصتی است برای تمام کسانی که می‌خواهند بذرِ تفکرِ انتقادی را در ذهنِ کودکان بکارند.

🎓به همراه گواهی حضور معتبر

🗓زمان برگزاری: چهارشنبه ۱۴۰۵/۰۳/۱۳
⏰️ساعت: ۱۶ الی ۱۷:۳۰
✍🏻 ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر:
@educational_sciences1

「 📚 @educational_umz 」

🔅انجمن علمی روان‌شناسی دانشگاه حکیم سبزواری با همکاری انجمن علمی‌علوم تربیتی دانشگاه مازندران برگزار می‌کند:

🔸 کارگاه آموزشی : نشانه شناسی اختلال نقص توجه/بیش فعالی(ADHD) در کودکان مبتنی بر DSM_V_TR همراه با تحلیل در فیلمِ کوتاه.
- در این کارگاه به صورت متفاوت، نه فقط تئوری بلکه با تحلیل فیلمِ مرتبط با حوزه اختلال ADHD یا نقص توجه و بیش فعالی در کودکان که مشکلاتی در تحصیل و یادگیری و ابعاد دیگر به وجود می آورد آشنا می شویم.

💡مدرس : آقای دکتر سید احسان افشاری زاده
دکتری روان شناسی تربیتی
روان شناس، محقق نوروسایکولوژی و عضو هیات علمی دانشگاه حکیم سبزواری

🗓 تاریخ برگزاری: دوشنبه ۱۱ خرداد
⏰ زمان: 16 الی 18
📍به صورت مجازی

⭕️ظرفیت محدود
🎓 به همراه ارائه گواهی معتبر

برای ثبت‌نام و کسب اطلاعات بیشتر، به آیدی زیر در ایتا یا بله یا تلگرام پیام دهید.
@yellow_lovin

「 📚 @educational_umz 」

📢 انجمن علمی علوم تربیتی دانشگاه اصفهان با همکاری انجمن علمی علوم تربیتی دانشگاه مازندران و معاونت فرهنگی و اجتماعی دانشگاه مازندران برگزار می کند:

🎯 کارگاه تخصصی:طراحی و مدیریت اجرای آموزش ISO10015
بدون طراحی آموزشی اصولی و اجرای استاندارد، هیچ دوره‌ای به نتیجه نمی‌رسد.

اگر دانشجو یا فعال حوزه آموزش، منابع انسانی و علوم تربیتی هستی، این کارگاه برای توست:

👤 مدرس: دکتر زمان اژدری | متخصص آموزش منابع انسانی

سرفصل‌ها:
🔹 مدل‌های طراحی آموزشی
🔹 گام‌های عملی تدوین طرح درس
🔹 اصول تدوین تقویم آموزشی
🔹 مدیریت اجرایی آموزش
🔹 مراحل تدوین شاخص‌های آموزش
🔹 پشتیبانی قبل، حین و بعد از آموزش

📆 ۲۰ و ۲۱ خرداد | آنلاین | ۸ ساعت
🎓 همراه با گواهی معتبر

💰 هزینه دوره:
▫️ دانشجویان دانشگاه اصفهان: ۲۹۹ هزار تومان
▫️ سایر دانشجویان: ۳۹۹ هزار تومان
▫️ عموم: ۶۹۹ هزار تومان

📲 برای ثبت‌نام و اطلاعات بیشتر:
به آیدی @EDUCATION_UI درایتا پیام دهید.

「 📚 @educational_umz 」

تاریخ: ۱۴۰۴/۱۲/۰۹
🧠✨ شنبه‌ها با آموزش

هوارد گاردنر (نظریه هوش‌های چندگانه):
گاردنر معتقد بود هوش فقط در توانایی ریاضی و کلامی خلاصه نمی‌شود، بلکه انسان‌ها انواع مختلفی از هوش دارند؛ مثل هوش موسیقیایی، بدنی–حرکتی و میان‌فردی. بنابراین آموزش باید متنوع باشد تا استعدادهای مختلف دانش‌آموزان شکوفا شود.

「 @educational_umz 📚 」

روز امور تربیتی و تربیت اسلامی، فقط یک مناسبت در تقویم نیست؛ روایتِ عشق به ساختن انسان است. روایت دل‌هایی که بی‌صدا، اما عمیق، آینده را شکل می‌دهند.

در دستان مربیان، تنها کتاب نیست؛ چراغی است که مسیر ایمان، اخلاق و آگاهی را روشن می‌کند. آن‌ها فقط درس نمی‌دهند، امید می‌کارند؛ فقط آموزش نمی‌دهند، شخصیت می‌سازند.

تربیت اسلامی یعنی پرورش نسلی که با ایمان فکر کند، با اخلاق رفتار کند و با مسئولیت قدم بردارد.
روز امور تربیتی؛ روز تجلیل از معماران خاموش اما اثرگذار جامعه.

「 @educational_umz 📚 」

📣انجمن علمی علوم تربیتی دانشگاه مازندران با همکاری معاونت فرهنگی و اجتماعی دانشگاه مازندران، انجمن های علمی علوم تربیتی دانشگاه اصفهان، دانشگاه تبریز و انجمن مطالعات برنامه درسی ایران شعبه استان مازندران به مناسبت روز امور تربیتی و تربیت اسلامی تقدیم می کنند:

✨️کارگاه: نقش فلسفه‌‌ ی تربیت در گذار از عصر سنت به مدرن

🔸️تسهیل گر: دکتر حجت صفار حیدری
دکتری فلسفه تعلیم و تربیت
عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه مازندران

🗓زمان: شنبه ۱۴۰۴/۱۲/۰۹
⏰️ساعت: ۱۹ الی ۲۰:۳۰

🔴همراه با گواهی حضور

برای کسب اطلاعت بیشتر و ثبت نام :
@educational_sciences1

「 @educational_umz 📚 」
https://t.me/educational_ui_esf
@edusci_tbz

تاریخ: ۱۴۰۴/۱۲/۰۲
📖✨ شنبه‌ها با آموزش

نظریه برچسب‌زنی (Labeling Theory):
این نظریه می‌گوید انحراف نتیجه‌ی واکنش جامعه به رفتار فرد است، نه صرفاً خودِ رفتار. یعنی وقتی فردی به‌عنوان «بزهکار»، «منحرف»، «ناتوان»، «نادان»و... برچسب می‌خورد، کم‌کم آن برچسب را می‌پذیرد و مطابق آن رفتار می‌کند.

「 @educational_umz 📚 」

تاریخ: ۱۴۰۴/۱۱/۲۵
📖✨ شنبه‌ها با آموزش

جان دیویی (نظریه یادگیری تجربی):
جان دیویی بر این باور بود که یادگیری زمانی موثر است که فرد از طریق تجربه‌های عملی و تعامل با محیط، اطلاعات جدید را بدست آورد. آموزش باید به گونه‌ای باشد که دانش‌آموز را درگیر کند و توانایی‌های عملی‌اش را تقویت کند.

「 @educational_umz 📚 」

با نهایت تأسف و تأثر، درگذشت استاد فرهیخته و فرزانه، جناب آقای دکتر علی تقی‌پور ظهیر، از استادان برجسته و اثرگذار علوم تربیتی را به جامعه علمی کشور، خانواده محترم ایشان، شاگردان گران‌قدر و همکاران دانشگاهی تسلیت عرض می‌نماییم.
بی‌تردید خدمات علمی، اخلاق والای حرفه‌ای و تلاش‌های پژوهشی آن استاد فرزانه، میراثی ماندگار برای جامعه علمی ایران خواهد بود.
از درگاه خداوند متعال برای آن مرحوم علو درجات و برای بازماندگان صبر و آرامش مسئلت داریم.
با احترام،
انجمن علمی علوم تربیتی دانشگاه مازندران

「 @educational_umz 📚 」

تاریخ: ۱۴۰۴/۱۰/۱۳
📖✨ شنبه‌ها با آموزش

آبراهام مازلو (سلسله مراتب نیازها):
نظریه مازلو می‌گوید تا زمانی که نیازهای اساسی و اولیه (مانند نیاز های فیزیولوژیک، امنیت، تعلق و احترام) برآورده نشوند، فرد قادر به دستیابی به بالاترین سطح یعنی “خودشکوفایی” نخواهد بود.

「 @educational_umz 📚 」

🗓️ تاریخ: ۱۴۰۴/۱۰/۶
📖✨ شنبه‌ ها با آموزش

«وقتی کتاب را می‌گشایی، دانش فقط خوانده نمی‌شود؛ رشد می‌کند، ریشه می‌دواند و قد می‌کشد.»

「 @educational_umz 📚 」

#گزارش_تصویری

✨️کارگاه مجازی:
《آشنایی با اختلالات یادگیری》

سرفصل ها:
. اختلال یادگیری چیست ؟
.چه فردی دارای اختلال یادگیری است؟
.یادگیری چگونه صورت میگیرد؟
. تشخیص و درمان اختلال یادگیری
.تقسیم بندی اختلالات یادگیری
.ویژگی های کودکان دارای اختلال خواندن
.ارزیابی اختلال خواندن
.اختلال نوشتن و راهکار های مواجهه
.اختلال ریاضی در مقطع ابتدایی
.علل و علائم مشکلات ریاضی
.تمرینات حرکتی در منزل و یا مراکز مشکلات ویژه یادگیری
.معرفی منابع برای شناخت اختلالات یادگیری

تسهیل گر: ام سلیمه یعقوبی خانقاهی

تاریخ:۱۴۰۴/۱۰/۰۲

「 @educational_umz 📚 」