TGViewer
Лаборатория онлайн-обучения Лаборатория онлайн-обучения @educational_lab · 9.16K subscribers
Post #35 1.68K
3 УРОВНЯ ДИЗАЙНА ДОНАЛЬДА НОРМАНА (ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРЕИМУЩЕСТВ ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО АФФЕКТА В ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИИ)

ℹ️ Позитивная аффективность - это человеческая характеристика, которая описывает, насколько люди испытывают положительные эмоции, влияя на ощущения, эмоции и настроения. Положительный аффект возникает в результате неожиданного полного удовлетворения.

🔹 Дональд Норман, американский учёный в области когнитивистики, дизайна и пользовательской инженерии, тщательно изучил роль эмоций в дизайне и пришел к выводу, что «хороший дизайн делает людей счастливыми, а счастливые люди учатся лучше».

Всё, что вы делаете, имеет как когнитивные, так и аффективные особенности: когнитивные - для определения значимости чего-либо, аффективные - для определения ценности чего-либо.

❕Что еще более важно, эмоциональное состояние (будь то положительный или отрицательный аффект) влияет на наше мышление. (Norman, Emotional Design, p. 25) Положительный аффект пробуждает любопытство, способствует творчеству и превращает мозг в эффективный обучающийся «организм». (Norman, Emotional Design, p. 26) Норман сообщает о работе таких психологов, как Айзен (2001), Фредриксон и Джойнер (2002), которые обнаружили, что положительный аффект расширяет возможности мозга, а отрицательный сужает его.

Чтобы достигать более долговременного положительного аффекта в онлайн-обучении необходимо задействовать три уровня дизайна Нормана:

1️⃣ Интуитивный дизайн – внешний вид образовательного продукта, т.е. насколько успешно дизайн вызывает положительные эмоции и интерес к обучению.

2️⃣ Поведенческий дизайн – удовольствие и эффективность от пользования образовательным продуктом, т.е. насколько успешно дизайн позволяет обучаться.

3️⃣ Рефлективный дизайн – рационализация и интеллектуализация образовательного продукта, т.е. насколько успешно дизайн связан с целями обучения.

📖 Источники
- Дональд Норман, «Эмоциональный дизайн»
- CAST (2011). Universal Design for Learning Guidelines version 2.0.
- Fredrickson B. L. «The role of positive emotions in positive psychology: The broaden-and-build theory of positive emotions»
- Ресурсы: buildwiki. ru, uwaterloo. ca
  • 👍 7
  • 🔥 3
More from @educational_lab
  1. Oct 9, 2026Лаборатория онлайн-обучения pinned «Нужна ваша поддержка. За время существования «Лаборато…
  2. Oct 9, 2026Нужна ваша поддержка. За время существования «Лаборатории онлайн-обучения» в канале накопи…
  3. Oct 8, 2026Достучаться до создателя LXD Продолжаю собирать обратную связь на библиотеку канала от мир…
  4. Oct 8, 2026У меня периодически спрашивают, почему мои курсы часто называются «Основы» 😀 Коллеги, отв…
  5. Oct 7, 2026Может ли ИИ собрать учебный курс? Последнее время изучаю тему ИИ в обучении и всё чаще воз…
  6. Oct 6, 2026📢 Коллеги, обращаю внимание: все письма, связанные с покупкой книги «Андрагогика для прак…
Threads Profile ViewerView any public Threads profile without an account.Open ThreadLook →Writing with AI? Make it sound human.Metric37 rewrites AI drafts so they read naturally. Free AI detector, 1,500 words free.Try Metric37 →