ЦИФРОВАЯ ТАКСОНОМИЯ Б. БЛУМА

💭 Термин «таксономия» (гр. taxis – расположение в порядке) стали использовать в XIX в. для обозначения классификации и систематизации научных знаний или материальных объектов в соответствии с определёнными критериями и принципами, создавая при этом их иерархию. Бенджамин Блум разработал таксономию образовательных целей в 50-е гг. XX в.

Иерархия Блума охватывает 3 основные области деятельности учащихся: когнитивную / познавательную (cognitive domain), эмоциональную / аффективную (affective domain) и психомоторную (psycho-motor domain).

Разберём вкратце каждую из них 👇🏼

1️⃣ Когнитивная сфера — «Знаю». К ней относится всё, что связано с процессом получения знаний: от запоминаний новых фактов до решения проблем с помощью полученной информации.

2️⃣ Аффективная сфера — «Чувствую». Главная цель аффективной сферы — формирование эмоционального отношения к явлениям окружающего мира. Сюда относится то, как человек реагирует на различные ситуации, его ценности, интересы и склонности.

3️⃣ Психомоторная сфера — «Творю». Психомоторные цели связаны с развитием практических навыков и умением пользоваться различными инструментами.

Таксономия Блума помогает правильно ставить учебные цели. Исходя из целей, можно формулировать задания для обучающихся и выбирать инструменты для оценки. Причём при помощи использования таксономии обучающийся не только получает новые знания, но и учится их анализировать, применять в жизни, а также строить на их основе собственные гипотезы.

Система целей по Блуму строится от простого к сложному: 1. Запоминание 2. Понимание 3. Применение 4. Анализ 5. Оценка 6. Создание.

По мнению Блума, главная задача — сделать так, чтобы обучающиеся достигали высоких уровней мышления (цифр 4, 5 и 6).

Дело в том, что таксономия Блума адаптирована и широко используется в образовательной офлайн-среде.

Как адаптировать таксономию Блума к цифровой (онлайн) образовательной среде?
Переформулировать вопросы Блума и подобрать нужные ресурсы.

Цифровую таксономию Блума вы можете скачать здесь.
А бесплатный фреймворк по таксономии Блума здесь.

📖 Источники
- Bloom B.S., Krathwohl D.R. «Taxonomy of Educational Objectives: The Classification of Educational Goals», by a committee of college and university examiners. Handbook I: Cognitive Domain
- Shabatura J. «Using Bloom’s Taxonomy to Write Effective Learning Objectives»
- Крат М.В. «Метод таксономии Блума на практических занятиях по профессионально-ориентированному английскому языку»
- teacher. yandex