Министерство просвещения РФ представило результаты ежегодного мониторинга* состояния и развития системы дополнительного образования детей.
Основной вывод – несмотря на снижение общего числа участников программ дополнительного образования по сравнению с 2025 годом, наблюдается рост интереса к туристско-краеведческому, техническому и естественно-научному направлениям обучения.
Основные показатели развития системы допобразования:
🔵Охват детей программами развития
в 2026 году в систему дополнительного образования вовлечено 1️⃣8️⃣+ млн детей в возрасте 5-18 лет, при этом доля обучающихся снизилась на 1️⃣0️⃣ п.п. по сравнению с 2025 годом.
🔵Востребованные направления
в период 2024-2026 годов лидирующими по численности обучающихся направлениями оставались:
➖социально-гуманитарное – 7️⃣,8️⃣+ млн детей
➖физкультурно-спортивное – 6️⃣,4️⃣+ млн
➖художественное – 6️⃣,3️⃣+ млн.
🔵Наиболее быстрорастущие направления обучения
максимальный прирост численности обучающихся зафиксирован по направлениям:
➖туристско-краеведческий – 1️⃣,6️⃣ млн (+6️⃣1️⃣ п.п.)
➖технический – 3️⃣,6️⃣ млн детей (+4️⃣1️⃣ п.п.)
➖естественно-научный – 3️⃣,5️⃣+ млн детей (+3️⃣5️⃣ п.п.).
Сергей Кравцов, министр просвещения России
Каждый ребенок от 5 до 18 лет сегодня может выбрать интересующее его направление, получить новые знания и навыки, раскрыть свои способности. В кружках и секциях появляются программы, связанные с информационными технологиями, робототехникой, медиа и другими востребованными направлениями.
* Данные агрегируются в Единой автоматизированной информационной системе (ЕАИС ДО) на основе сведений региональных навигаторов дополнительного образования.
EDU Trends&Analytics
📲EDU Trends&Analytics в MАX
#минпросвещения #мониторинг #дополнительноеобразование #образование #edtech