Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) опубликовала ежегодный аналитический доклад «Education at a Glance 2026»*, посвященный мониторингу глобальных индикаторов развития образовательных систем.
⚡️Тема 2026 года – дефицит педагогических кадров в государствах-членах ОЭСР и оценка его системного воздействия на функционирование национальных образовательных институтов.
Ключевой инсайт – нехватка педагогических кадров приобретает системный характер для большинства образовательных систем стран ОЭСР, что актуализирует задачи по повышению эффективности использования действующего педагогического ресурса и оперативной корректировке образовательных программ в соответствии с конъюнктурой рынка труда.
Основные результаты:
🟡Масштабы дефицита и структурные дисбалансы
кадровый дефицит носит масштабный характер:
🟠в среднем по странам ОЭСР доля учителей начального и среднего образования, не обладающих полной квалификацией, составила 9️⃣,1️⃣% в 2024/2025 учебном году
🟠фактором потенциального усугубления дефицита является возрастная структура:2️⃣5️⃣% учителей среднего образования в странах ОЭСР достигли возраста 5️⃣5️⃣+ лет, что может способствовать усилению кадрового дисбаланса.
🟡Стратегии расширения и диверсификации кадрового предложения
развитие механизмов переподготовки способствует привлечению кадров из смежных профессиональных сфер:
🟠в среднем по ОЭСР доля учителей, пришедших из смежных областей, в средней школе составляет 8️⃣,4️⃣%
🟠в отдельных странах показатель значительно выше: в Австралии и Нидерландах доля учителей в младшей и средней школе, сменивших профессию, превышает 1️⃣5️⃣%.
ОЭСР определяет внедрение технологий, организацию специализированной поддержки и пересмотр форматов преподавания в качестве приоритетных инструментов оптимизации педагогических ресурсов. Применение технологий может быть направлено на повышение эффективности использования рабочего времени и высвобождение ресурсов учителей для выполнения задач, требующих высокой профессиональной экспертизы.
* Методология исследования основана на анализе международной статистики, отражающей состояние образовательных систем стран мира, включая показатели уровня образования, охвата обучением, финансирования и организации образовательных систем.
EDU Trends&Analytics
📲EDU Trends&Analytics в MАX
#оэср #исследования #образование #edtech