Есть тысячи способов прокрастинации, но я не ищу банальных путей. Зависла на вечер на паблике О танце Вкратце Саши Могилева. Сначала, как водится, фыркнула "фу, какая грубость!", увидев ролик в реках про Фанни Эльслер (это учительница истории балета во мне фыркнула. У нее иногда бывает).

Потом я пару часов залипала на эти дико смешные, с солдатским юмором видосы по истории танца, закусывала чипсами и хрипло гоготала. И все думала - ну вот не мое же вообще ни разу: ни изысканной подачи, ни двойных смыслов, ни тонкого юмора, да и информации мало... И все же, не могу оторваться!

Я, конечно, не путаю апельсины с гиппопотамами: лекции по истории танца, которые я в ВУЗах читаю призваны быть в первую очередь информативными, во вторую – помещать художественный феномен в исторический (экономический, социально-политический) контекст, а уже в третью – быть занятными по подаче. Занятность – свойство правда важное (ибо иначе рискуешь читать лекцию полному классу Спящих Красавиц). Но и делать ставку исключительно на яркость подачи материала тоже рискованно: стала замечать за собой, что все дальше ухожу в аниматорство и интертеймент (шутовство, по-русски), потому что, так народная любовь завоевывается быстрее (а мы же все любим народную любовь, не так ли?) преподавательский рейтинг твой повышается. Заметила, и искореняю. Поэтому с детьми неохотно работаю – там труднее всего от развлекательности отказаться.

Но☝️(пантомимный жест феи Карабос)! Заинтересовать, пробудить любопытство, натолкнуть на дальнейший ресёрч в гугле по такому нудному как звук забившегося пылесоса специфическому предмету, как "История танца", сделать это ёмко, стильно и обаятельно, приправив крепким словцом и юморочком с душком – это не шутовство, ребята, это – искусство!

Если вкратце, респект тебе Александр Могилев и процветания ресурсу!

P.S.: на фото Вс. Коновалова я веду концерт на Новой сцене Александринского театра