Считается некой аксиомой, что постоянное зависание юного поколения в гаджетах — это ужас как плохо, и ведёт к деградации мозгов, игромании и всё такое.

При этом никаких аксиоматичных научных доказательств этого вывода нет. Исследования — да, проводятся, но рядовое население об этих исследованиях если и слышало, то в интерпретации журналистов, а это всё равно что слушать звуки падающих звёзд под водой. Со всем уважением к коллегам.

При этом основная ссылка идёт на так называемую общую интеллектуальную и умственную деградацию молодёжи. Условно говоря, если поколение, учившееся в школе в 1950-е, легко решало диффуры на логарифмической линейке (понятно, только численно), поколение 1970-х уже не так легко, но делало это на бумажке, а поколение нынешнее даже слов таких не знает. Короче, ужас какой.

Да ещё и Пушкина наизусть не знают, это вообще крушение устоев. "Вот то ли дело в наше время"...

На самом деле старшее поколение старательно путает интеллект и ум с умениями и навыками. Решение диффуров и знание наизусть Пушкина к уму как таковому имеют мало отношения, а вот к умениям и навыкам как раз имеют, и это приобретаемые качества.

Но не суть. А суть в том, что мир в принципе изменился. Изменился настолько радикально, что поколение даже 30+ не осознаёт этого в принципе, а поколение 25+ — с трудом. Изменение мира напрямую отражается в первую очередь на детях. А основной инстинкт старших поколений — видеть в детях таких же, как они, и желательно лучше, иначе за что боролись (С) (лучше с точки зрения старшего поколения, то есть если они решали диффуры на линейке, то молодое поколение вообще это должно делать в уме).

Но в изменённом мире невозможно массово копировать умения и навыки старшего поколения. Это будет деградация общества. Исключения бывают, и иногда очень приятные исключения, но это именно исключения.

Да, мне самому крайне неприятно, что ребенок в возрасте 14-15 лет не просто не хочет, а не способен (за редким исключением) прочитать роман в двести-триста страниц. Но это ребенок нового поколения, он мыслит совершенно иначе, он мыслит категориями того мира, в котором ему жить. Мира, к сожалению, невероятного потока информации, которую человек не способен охватить, а потому он её усваивает короткими отрезками. Грубо говоря, мемами.

Так вот, игры — это тоже элемент нового мира. Старшее поколение в игры особо не погружается (и зачастую просто не способно — мозги не те), а там, между тем, в том числе тоже формируется поколение будущего. Поколение, которое мыслит совсем не теми категориями и, не побоюсь этого слова, шаблонами, которые в голове у старшего поколения.

Собственно, это всё та же старая проблема отцов и детей, просто в силу стремительно меняющегося мира она невероятно обострилась и ускорилась. Поколение 10+ — это по сути уже симбиоз человека и гаджета, а следующее поколение будет как минимум на порядок более другим (я знаю, что по-русски так не говорят), потому что они будут жить в мире нейросетей, которые будут не только в каждом утюге, но и подозреваю, в самих людях. Конечно, старшее поколение ничего не понимает в том, чем занимается младшее, и это вызывает дичайшее отторжение и негодование.

Ну что тут скажешь. Ничего. Это реальность. Все, кто старше 30 лет и не общается при этом в режиме 24/7 с компьютером, обречены отстать от меняющегося мира. Уже отстали, и не догонят никогда.

Читайте "Гадкие лебеди". Там все написано (С). Написано шестьдесят лет назад, но попадание в точку на все 146%. Ваши дети уже ушли к мокрецам, и искать их бесполезно.

#мир #философия
@DTfromhell