"مسئولیت اخلاقی نخبگان علمی در شرایط جنگ و بحران"
"نخبگان علمی" در شرایط جنگ و بحران و گذرگاه سرنوشت‌ساز ۱۴۰۵، به دلیل برخورداری از دانش تخصصی، توانایی تحلیل، و اعتماد عمومی؛ مسئولیت‌های اخلاقی و اجتماعی مضاعفی بر عهده دارند!
این مسئولیت‌ها، در دو جنبه ایجابی وسلبی به شرح زیر خلاصه می‌شود:
الف- جنبه‌های ایجابی:
۱-حفظ اخلاق و استانداردهای علمی حتی در شرایط اضطراری، ارائه مشاوره علمی مستقل به تصمیم‌گیران، و تحلیل‌های صادقانه و شفاف به جامعه،
۲-دفاع از کرامت و حقوق انسانی، حمایت از گروه‌های آسیب‌پذیر شامل کودکان و نوجوانان، زنان، بیماران فرودستان و مهاجران،
۳-مقابله با شایعات، شبه‌علم و اطلاعات نادرست، تلاش برای استقلال نهاد علم از فشارهای سیاسی و نظامی،
۴-قراردادن ظرفیت‌های علمی خود برای گفت‌وگوی بین‌فرهنگی و در خدمت صلح، افزایش تاب‌آوری، و بازسازی سلامت روانی جامعه،
۵-مسئولیت‌پذیری اجتماعی، شجاعت اخلاقی و گفت‌وگوی سازنده برای کاهش خشونت، افزایش تاب‌آوری جامعه، حفظ سرمایه انسانی و گشودن راه‌های تفاهم و صلح.
ب- جنبه‌های سلبی:
۱-پرهیز از دامن زدن به قطبی‌سازی و نفرت‌پراکنی،
۲-فاصله‌گرفتن از پژوهش‌ها و فناوری‌هایی که به کشتار جمعی یا نقض حقوق بشر منجر می‌شوند،
۳-عدم سکوت یا هم‌سویی با قدرت‌های متخاصم که به تداوم بحران و تخریب سرمایه‌های انسانی و اخلاقی منجر می‌شود،
۴-عدم بی‌تفاوتی و یا ترجیح منافع شخصی بر منافع ملّی.
Post #3208
836