我身处教育系统内，固然见识过一些不合理，一些不公平，一些结构化困境，但总体来说，我还是看见guo家还是用庞大的人力、物力投入支撑着基础教育缓缓运转。
能够让差异如此大地区、人口全盘接受基础教育，这本身就已经是一项伟大的工程。高原、山区、边疆、城中村、留守儿童家庭，这么复杂的基本盘，我们仍然试图用统一的学制、教材、教师培训和财政支出，托住基础教育的底线。
两免一补、特岗教师、控辍保学，这些东西有时候执行起来很僵硬，但它们也强硬地解决了让所有孩子先有学上的问。没有这一步，所谓素质创新思辨，都容易沦为少数人的奢侈品。
教育系统非常复杂。城乡二元、户籍制度、财政体制、产业结构、家庭期待，都只是这个艰难运转的公共系统的一角。简单粗暴的定论无法说明复杂问。我眼见它的成就，也知道它还需要变革。
当然这个过程会非常漫长，十年树木，百年树人。让教育变得更有质量、更有尊严、更加公平，才是下一程真正艰难的事。
（我只是一颗螺丝，但我尽我所能。）