КАК Я СОЗДАЮ ЗАЯВКИ. ЧАСТЬ 6. ДОРАБОТКА ВТОРОЙ ИЗ ИДЕЙ

Продолжаю эксперимент по написанию заявок «в прямом эфире». Теперь возвращаюсь к истории 1 про космических пушистиков. Эта история у нас пойдет тоже в аудиторию 8-10, мальчики, но тут явно и девочки будут рядом. Скорее всего в реальности гендерно нейтрально выйдет, т.к. пушистиков любят все.

Итак, родилась ранее еще идея про мир, в котором перемещения меж звезд происходят вместо кораблей на гигантских существах. И вообще эта цивилизация, этот мир пошел не по пути технологий, а по пути улучшения жизни посредством сосуществования человека и живого.

Здесь не обойтись без придумывания логики мира. Тут мне помогут знания по генетике и селекции (привет альма-матер, любимая Тимирязевка). Представим себе, что люди в древности не искали все более быстрый транспорт, а с помощью селекции выращивали все более быстрые виды животных. В том числе чтобы летать, плавать под водой, летать к звездам. Развивали симбиоз с растениями, чтобы адаптироваться к враждебной среде вод водой, в разреженной атмосфере и даже в вакууме. И вот так прошли миллионы лет. Какой бы была цивилизация?

Теперь отвяжемся от Земли. Пусть весь мой мир будет вот где-то там в будущем. На планете, в цивилизации и окружении других миров и планет, развивавшихся примерно так же.

Инопланетный мир позволит мне создать то, что трудно сделать для сериалов для детей сегодня. Показать высокую самостоятельность детей в том мире. Дети здесь работают, спускаются под воду и летают на пушистиках. И даже готовятся к первым полетам в космос.

Сама логика эволюции, селекции, генетики обязывает создавать мир вокруг наших героев НЕ безопасным. Т.к. наличие опасных хищников, природных преград – вот, что двигает развитие природы вперед.

Думаю, в таком сериале очень важна роль художника постановщика, и лезть на его территорию не хочется. Но в данном мире все же важна хоть какая-то «научная» пусть и в кавычках логика перемещения живых существ в космосе. Предположим, что в процессе селекции некоторые животные этого мира научились перемещаться за счет гравитации, при этом, они отсекают гравитацию ближайших планет и умеют настраиваться на гравитацию, или сумму гравитаций определенных даже очень далеких планет, звезд, черных дыр, в т.ч. центров галактик. Второе свойство животных таких – умение создать вокруг своего всадника и его пассажиров купол, внутри которого генерится верная атмосфера, климат. И даже там растут необходимые запасы пищи. В общем-то, для сериала с нашей ц\а достаточно.

Мир понятен. Теперь нужна история.

Вначале по названиям пушистиков решим вопрос. Пусть пушистики, животные и растения разные будут в этом мире. Но те, что связаны с транспортом, пусть будут разделены на разные типы. Мне нравится подход Толкиена к именам, так что попробуем названия животных сделать внутренне логичными.

Все животные, на которых можно перемещаться, будем звать их ИТ.

Морские МААР-ИТ. Наземные ГУР-ИТ. Те, на которых можно летать ААР-ИТ. Те, основные, на которых можно перемещаться меж планет – ДОГО-ИТ.
Введем усложнение по возрасту. Малышам будем добавлять уменьшительное МОТА (МААР-ИТ-МОТА, ДОГО-ИТ-МОТА). Мамам будем добавлять АММА (МААР-ИТ- АММА, ДОГО-ИТ- АММА). Похожую логику при необходимости добавим другим возрастам или разновидностям.
Бракованных, выпавших из селекционного фонда, будем называть РЕТУ, без привязки к виду. Плюс у каждого будут еще и имена.

Меня всегда привлекал мир кочевников.

Главный герой – кочевник, его бабушка и дедушка возглавляют большую селекционную компанию и выращивают разных ИТ для нужд планеты.
Назовем героя Багу-Чо (основное его имя) коэ эт ИТ (тот, кто выращивает ИТ). В этом мире нет фамилий, есть родовое занятие. Т.к. это мир, выросший вокруг селекции, все профессии и занятия тут предопределены на сотни лет вперед.

Опытный сценарист уже поймет, в какую сторону я думаю.