СЮЖЕТНЫЕ ШПАРГАЛКИ
Я верю в доступность науки, спорта, искусства. Доступность для меня означает, что каждый может заниматься творчеством. Каждый может быть композитором, художником, поэтом, писателем, сценаристом. Может быть не лучшим, может быть не гениальным, но в какой-то степени творчеством может заниматься каждый.
Это к чему? К тому, что рассказывать истории можно научиться. Я встречал людей, которым бывает трудно придумывать истории. Они не знают, с чего начать, как продолжить и чем завершить рассказ. Сегодня я попробую поделиться примерами некоторых типовых историй для сценариев серий анимационных фильмов.
СЮРПРИЗ. Персонажи готовят сюрприз для своего друга. Но друг не должен знать, что ему готовят сюрприз. Он даже может обидеться, что о нем забыли или от него что-то прячут. На этом можно строить ряд комических ситуаций. В финале, конечно, все проясняется и сюрприз радует героя.
КОНФЛИКТ СПОСОБОВ. Два героя выбирают два разных пути для решения одной задачи. Начинается своеобразное состязание. В финале или побеждает тот, кто выбрал разумный путь. Или герои из двух своих решений находят общее, совмещающее в себе идеи двух героев.
СЛАБОСТЬ. Одному из героев стыдно признаться в какой-то своей слабости. Но для дела, которым заняты герои, нужно эту слабость преодолеть. Слабость выявляется в процессе череды комических или драматических ситуаций. Герои находят способ слабость преодолеть Задуманное завершают дело все вместе.
ВРАНЬЕ. Герой врет ради хвастовства, приписывая себе какие-то заслуги, или способности. Правда вот-вот откроется, герой продолжает врать, но врать становится все сложнее, пока не приходит кризис и не приходится признаться. Далее или герою помогают стать тем, каким он хвастался но не был, но станет теперь. Ну или просто что-то там нравоучительное происходит в стиле «врать нехорошо и мы тебя и так любим».
ИССЛЕДОВАНИЕ НЕИЗВЕСТНОГО. Герои встречаются с неизвестным для себя явлением и понимают его превратно. Например, что-то волшебное и доброе они принимают за опасное и злое. Потом через череду нелепых ситуаций они разбираются, в чем дело, решают не делать поспешных выводов в будущем и любуются тем новым, что повстречали.
Я мог бы долго продолжать писать такие шпаргалки. Но я предлагаю тем, кто учится придумывать истории, пробовать самим такие заготовки делать для себя. И, что интересно, такие подсушенные истории не являются в чистом виде логлайнами. Они скорее основа для них. А значит их можно использовать в разных сериалах, что-то добавив-убавив от них.
Возвращаясь к началу моей темы, - да, есть и такой – почти механический способ научиться видеть сюжеты, истории, описывать их и выращивать из них сценарии. Конечно, есть сценаристы, из которых новые истории сыпятся, как из рога изобилия. Им воздаем заслуженную хвалу. Но помогаем и новичкам. По крайней мере я так стараюсь делать.