Сели тут с дочкой посмотреть мультик. Выбрали «Фантазию» Диснея — полнометражный мультфильм 1940 года. Смелый (даже по нынешним временам), экспериментальный (даже по нынешним временам!) фильм, представляющий собой восемь клипов на произведения классической музыки (Бах, Чайковский, Дюка, Стравинский, Бетховен, Понкьелли, Мусоргский, Шуберт), сыгранные Филадельфийским оркестром под руководством Леопольда Стоковского. Мультфильм, кстати, получил два Оскара.

Если бы я не знал, что мультик был нарисован в 1938—1939, ни за что бы не поверил. Выглядит абсолютно современно, и вполне в духе клипов, которые мы могли смотреть по ТВ в детстве. Сложно поверить, что это было нарисовано без компьютеров. Как можно было это всё придумать и реализовать тогда в конце 30-х, в голове не укладывается 🤯. Кажется, с этим фильмом Дисней опередил время лет на 20—30 как минимум.

Но пост не об этом. Третья, самая знаменитая часть Фантазии — произведение «Ученик чародея» по одноименной поэме Гёте и симфоническому скерцо Поля Дюка.

Микки Маус, незадачливый ученик волшебника, оставлен работать по дому. Устав носить воду, он решает заколдовать метлу, чтобы она делала работу за него. Всё получается, и Микки сладко засыпает, но вскоре вскакивает, потому что метла натаскала столько воды, что пол уже залило. Остановить метлу у нашего героя не получается. В ужасе он раскалывает её топором на множество щепок, но каждая из них превращается в новую метлу, и все они тоже начинают носить воду. Когда кажется, что все потеряно, волшебник возвращается и быстро снимает заклятие.

Так вот. Весь мультфильм я никак не мог отделаться от ощущения, что это же про искусственный интеллект. Только вот в реальной жизни никакой волшебник не придёт — и остановить «метлу», если она перестарается, уже не сможет никто.