Над чем стоит подумать — и преподавателям, и студентам

1. Меньше текста — больше смысла
Многословные слайды, простыни без акцентов — мимо. Экран должен цеплять сразу. Суть — за полсекунды. Интересно? Останутся. Неинтересно? Пролистают. UX — он и в дипломе UX.

2. Прокачка софт-скиллов
Презентация — это история. Есть начало, интрига, пиковый момент, закрытие вопросов. Просто читать с экрана, заикаться и теряться в мыслях — сразу минус в карму.

3. Пора бросить PowerPoint
Сайт в презентации? Ну вы поняли. Tilda с шаблонами — не диплом, а лендинг с курсов. Открываем Figma. Стили, компоненты, кликабельные прототипы. Покажи, что ты в 2025-м, а не в 2012-м.

4. Обучение должно быть живым
У преподавателя 2-3 дипломника? Значит можно раз в неделю созваниваться по видео со студентами, чекать статусы, резать задачи, держать курс. Сейчас — свобода без карты и дедлайнов, поэтому результат предсказуемо плох.

5. Учиться на живом, не на мумифицированном
Курсов — море, кейсов — ещё больше. Насмотренность растёт сама. Учиться по конспектам из нулевых — всё равно что верстать таблицами. Бери лучшее у практиков, фильтруй шум, делай руками.

🤖 Нейросети уже взрывают всё, что можно. Через пару лет не программу менять надо будет, а всю логику обучения.